社会福祉を幅広い視点で学び、各分野の知識・技術と基盤を理解します
対象者が持つ能力を活かし、移動や移乗、食事や入浴、排泄動作などにおいて自立支援の視点から技術の習得を目指します。また、福祉用具の意義目的を理解し、援助技術の根拠についても説明できる能力を身につけます。
社会福祉の価値や倫理、知識、援助技術をより専門的に身につけます
遊びのプログラムをベースに、演習等を通して貧困や虐待等多様な児童の問題に対応できるソーシャルワークを学びます。また児童館の館長をゲストに招き、実際の事例に対する話し合いや問題解決までのプロセスを検討し、実践力を養います。
演習や学外実習を通じ、社会福祉の対象者や仕事への理解と専門性を深めます
人体の構造や機能の基礎知識を理解し、安全で確実な手技の習得を目指します。医師の指示のもと、介護福祉士が行えるようになった「喀痰吸引」「経管栄養」といった医療的ケアについても、基礎的知識と実施手順に基づく技術を身につけます。
事例研究などを通し、希望する分野で活躍するための問題解決力を養います
ソーシャルワークの実践に必要な知識と技術を統合し、実習を通して、社会福祉士の価値と理論に基づいた支援を行うための実践能力を養います。支援を要する人のニーズを把握する力、多職種間連携での役割、対人援助の基本技術も体得します。
社会福祉分野のパイオニアが取り組んだ事業や活動、足跡をたどり、それぞれの先駆性と社会的背景を学びます。社会福祉の実践や政策を支える思想が、現代までどのように形成されてきたのか、歴史的な側面から説明できる力を養います。
遊びのプログラムをベースに、演習等を通して貧困や虐待等多様な児童の問題に対応できるソーシャルワークを学びます。また児童館の館長をゲストに招き、実際の事例に対する話し合いや問題解決までのプロセスを検討し、実践力を養います。
人体の構造や機能の基礎知識を理解し、安全で確実な手技の習得を目指します。医師の指示のもと、介護福祉士が行えるようになった「喀痰吸引」「経管栄養」といった医療的ケアについても、基礎的知識と実施手順に基づく技術を身につけます。
ソーシャルワークの実践に必要な知識と技術を統合し、実習を通して、社会福祉士の価値と理論に基づいた支援を行うための実践能力を養います。支援を要する人のニーズを把握する力、多職種間連携での役割、対人援助の基本技術も体得します。
臨床心理学は、心の問題を抱えた人やその周囲の人を理解し、援助しようとする心理学の分野の一つです。この科目では、心理学的援助に触れながら、心の問題、発達・人格理論、心理アセスメント、心理療法の理論と技法について学びます。また、対人援助者としての自己の特徴を理解し、対人援助の基礎を構築します。
退院・社会復帰支援、がん相談支援、難病相談など、保健医療分野における様々な生活問題に対する支援の方法を学びます。実例をもとにした学習によって、具体的活用方法の理解と修得を図り、多様な場面に対応できる医療ソーシャルワークの実践力と思考力を獲得します。
この科目では、人間の成長や加齢によって変化する、人体の構造や機能、疾病などを学びます。本学科では、臨床経験豊かな医師による講義を通して、医学の基礎知識に加え、健康の概念、介護予防、リハビリテーションの実際について理解を深めます。
介護福祉コースでは、介護福祉士国家資格取得を目指すため、演習や実習を多く経験します。生活援助技術の授業では、栄養のバランスを考えた「美味しく楽しい食事」に向けた献立作り〜調理実習までを一貫して行います。基本的介護技術をベースに、生活者の視点を大切にした介護を学びます。
精神保健福祉士の資格取得を目指す学生が、精神科病院や社会復帰施設などで約1か月間の実習を行います。実習前には、精神保健福祉領域の基礎知識の整理や実習目標の決定、精神障害を抱えた方と関わる際の留意点を確認するなどの準備を行います。実習後は、印象に残った体験をお互いに報告・議論するなどの振り返りを行います。
地域における多様な福祉ニーズに応じて、多職種連携や社会資源の開発等の役割を担うソーシャルワーク機能を体験的に学びます。児童相談所等の相談機関、市町村社会福祉協議会、児童・障害・高齢者の福祉に関する施設、病院等の医療機関など240ヵ所以上の指定施設・機関と連携して、社会福祉学科のすべての学生が2ヵ所以上の施設・機関で240時間(おおむね30日)の現場実習を行うことができる体制を整えています。
実習施設の分野や種別を勘案し、実習施設との調整を踏まえて実習先を決定します。