海外「アメリカ人が考える、2桁の足し算を簡単にする方法が面白い」 【海外の反応】
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スレッド「アメリカ人の数学を簡単にさせる方法」より。
2 Germany 万国アノニマスさん
ああん?
3 Australia万国アノニマスさん
何だよこれ、シンプルどころかさらに複雑になってないか
4 Denmark万国アノニマスさん
26+20-3 って考えたほうが簡単じゃない?
説明文もなんかひどいし
5 Poland 万国アノニマスさん
26+10、そして36+7と考えたほうが簡単ではないのか?
6 Switzerland万国アノニマスさん
アプローチは悪くない、10の倍数にして残りを足すってことだろ
アプローチは悪くない、10の倍数にして残りを足すってことだろ
説明が十分じゃないし、これじゃなくても計算できる感があるけど・・・
7 Netherlands 万国アノニマスさん
お前らこれくらい頭の中で計算できないのかよ、残念な奴らだな
8 Norway万国アノニマスさん
まず、20+10
そこから、6+7のほうが早くね?
9 France 万国アノニマスさん
アメリカの教育は実に面白い
アメリカの教育は実に面白い
↑ Slovenia万国アノニマスさん
何事だよ
↑Hong Kong万国アノニマスさん
アメリカってこういう凄まじいところがあるよな
10 United States of America万国アノニマスさん
ヨーロッパ人の単純思考を複雑化しようとしているのだよ
ヨーロッパ人の単純思考を複雑化しようとしているのだよ
11 Finland 万国アノニマスさん
俺には出来ないやり方だ・・・
俺には出来ないやり方だ・・・
12 Brazil 万国アノニマスさん
頭のなかで実際こうやって計算してるわ
頭のなかで実際こうやって計算してるわ
数学の基礎を直感的に教えるのも重要なことなんじゃないかな
お前らは子供に教える機会がないから気づいてないだけで
13 France万国アノニマスさん
これは全然駄目だね
これは全然駄目だね
26+17という式は
6+7で13
2+1(繰り上げで+1)で4
これで答えが43になる
14 France万国アノニマスさん
よくこれで簡単と言えたものだな
よくこれで簡単と言えたものだな
15 Sweden 万国アノニマスさん
↑United States of America万国アノニマスさん
これ間違ってるの?
↑United States of America万国アノニマスさん
割り算は、足し算・引き算の前にやるだろ
17 Netherlands万国アノニマスさん
暗算ってまだ学ぶ必要があるものなの?
暗算ってまだ学ぶ必要があるものなの?
子供の頃はやっておくべきものだけどさ
18 Germany万国アノニマスさん
俺のやり方は26に10を足して
俺のやり方は26に10を足して
余った7を4と3に分解して足していく、全然違うもんなんだね
19 United States of America万国アノニマスさん
スレ主が見せたものは「コモン・コア」と呼ばれるものだ
スレ主が見せたものは「コモン・コア」と呼ばれるものだ
リベラルな州でやってる新しい計算法だよ
昔ながらの数学は、マイノリティの人々や頭の悪い人には難しすぎ&柔軟性が欠けるとのこと
20 Bulgaria万国アノニマスさん
6+7 = (1) 3
2+1+(1) =4
26 + 17 = 43
6+7 = (1) 3
2+1+(1) =4
26 + 17 = 43
学校でこんな計算してたんだけど、他にもいないのかね
↑United States of America万国アノニマスさん
そうそう、アメリカ人だけどこう教わったよ・・・
22 Spain 万国アノニマスさん
どうしてこれが簡単な計算方法なんだって話だったな
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考えすぎて逆にワケが分からなくなりそうな・・・・
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コメント一覧
そろばん塾で暗算繰り返せば反射神経だろ。最近は公文か。
おお、美しいな
人類はもうダメポ
うん、俺も素直に感心した
理系の人には常識かも知れんけど凄いわ、これ
それは慣れてるから速いってだけだろ
厳密にその計算の流れを考えたら
ちゃんとどれかの方法の道筋をたどってんだよ
今回のは例として簡単な式だしたってだけだろ
まさか勝手に答えだけ出てると思ってるのか
さらしてるのかww
おぉ!すごいね!!
書いたら間違いようがないのに
1から考えるとややこしいね
これのどこがすごいんだよ
2+4=×ばつ3って言ってるのと同じ頭悪い解
学校では一つのやり方しか習わなかったけど、頭の中ではその時々によって色んな方法でやるよ。
でも今の小学生って、「簡単な方法で計算してみよう」とかあるんだよね。
そんなの自分が一番やりやすいやり方でやれば良いのに。
↓インド式の2桁の足し算方法だよ。
26+4=30
30+17=47
47-4=43
その人に合った方法があるはず
"6+n=10 の nは何か?"から考えるのか?
おいおい
4!=4x3x2x1=24
だろ!
人によって計算の仕方が違うのかー、目からウロコだな。
10本の指を使って、6+n=10のnを探すんじゃないの
20+10と6+7に分解される
ソロバンやってた人はそうなるよね?
2 6
+ 1 7
――――
3 (1) 3
が浮かぶが
そろばんやっていてもいあんくても、17って見た瞬間、20で3多過ぎって反応しちゃう。
20+10と6+7に分解するなんて、手間かけすぎだし、直感的ではない。なぜなら操作すべき数が
増えすぎているからだ。ソロバンやってた人でもそうはならんだろ。
これって左辺の解が4!と等しくなるというそのままの意味と
四則計算の順序と!の存在無視した場合も式が成り立つっていう二重のネタなの?
6+7を(6 + 4) + (7 - 4) = 6 + 4 + 3と変形して計算するしかたは、10個以上の磁石を使いながらの授業とかで多くの人が小学生のときに経験しているはず。
だけど普通は6+7=13なんてのは繰り返すうちに覚えてしまうから、わざわざ変形するような思考は次第に消えていく。
ソロバンだよな
そろばん習ってない俺は20+10+(5+5)と1+2に分解される
直感で計算できるもんを
わざわざ分解して考えると※(注記)26になるんだよ
3多いにはならないよ
ソロバンはさらに細かくすると
6=5+1 7=5+2 5+5 と1+3 に分解されるからね
そろばんは学校でやるくらいしかやってなかった、つまり習ってなかったが、
気づいたらこのやりかたで計算してる。やりやすいからw
きっと考え方の癖とかで、人によって合うのと合わないのがあるんだろうな。
繰り上がって十の位に0足すか1足すかだけなのだから暗算はすぐ出来る
考えても簡単にならないときは力技で、、と習ったような気がする。
26+17
=(13+13)+17
=13+(13+17)
=13+30
=43
これは面白いな
26+20-3
だなぁ
自分なら(20+10)+(6+7)だな
十の位と一の位を別に計算して足す
それより9の「8+5で10をつくりなさい」が意味不明だわ
なんだこれ
そう考えれば、全くダメというわけでもない気がする。
ただ、(30-4)+17=47-4=43ではなく(30-4)+(13+4)=43という辺りに
計算の非常にダメなメリケンらしさがw
高度過ぎてわからない、開いて数えたらどうして余裕がないの?
日本の小学生はその書き方で計算させられるせいか、
自然と頭に浮かぶよな。
海外では縦に並べて計算したりしないのかね。
横に並べるより凄く解りやすいんだけど。
聞く所によれば忍者にも忍者の算法というものがあったという。
どんなものかまでは知らない。ぞれぞれでいいのでは?
高校のとき、アメリカからの帰国子女の友達が、普通に関数電卓を使っていて衝撃を受けた。
筆算は、九九を覚えてないと使えないからね。
アメリカで九九を覚えてない人は多いらしいよ。電卓あるじゃん。て。
算数の授業で電卓使うんだって。
40-32÷2=4!=×ばつ1=24
自信満々の誤答と錯覚させるのにわざわざ階乗にするセンスがたまらんねw
中二病患者見てるみたいで面白いよなw
その一瞬の間に行う方法はどれが最善かってことだろ馬鹿だな
7+6=13
30+13=43
これ
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