読字障害(ディスレクシア)の脳 文字認識システムの個人差 序章 はじめに 第1章 読字障害の基礎理解 第2章 文字認識の脳内メカニズム 第3章 ディスレクシアにおける脳機能の特徴 第4章 神経心理学的アプローチ 第5章 認知神経科学的理論と先行研究 第6章 文字認識システムの個人差 第7章 教育・臨床的示唆 第8章 今後の研究課題 結章 まとめと展望 序章 はじめに 読字障害(ディスレクシア)は、知的能力や学習意欲には問題がないにもかかわらず、文字の読み書きに特異的な困難を示す発達性障害です。近年、日本でも教育現場や社会で注目が高まり、合理的配慮や学習支援の重要性が広く認識されるようになってきました。 従来、読み書きの困難は「努力不足」や「環境要因」として軽視されることが少なくありませんでした。しかし認知神経科学や神経心理学の発展により、ディスレクシアは脳の機能的・構造的な特徴に基づく発達