Ton commentaire est très pertinent je trouve.
D'autant que l'apprentissage d'un logiciel, sur le lieu de travail, ça va bien quand on est fonctionnaire, ou que l'on a accès à des formations, payantes ou non (au sens prises en charge par l'employer ou non). Mais dans la vraie vie, je veux dire, à partir du moment où on travaille pour gagner un salaire à la fin du mois, on ne peut pas se permettre, ou peu, de passer du temps à aller papillonner d'un logiciel à l'autre pour faire, comme tu le dis à peu près le même travail qu'avec le ou les logiciels qu'on connaît.
Tout ça se réfère un peu à ce que je disais dans un précédent post. Il y a un moment où il faut faire un choix, et s'y tenir. La remise en question ne peut se faire que quand on estime n'être plus assez performant avec les outils utilisés.
Et pour pousser plus loin, en soi, que word soit utilisé dans l'enseignement, pourquoi pas, mais il ne faudrait pas que ce soit le seul choix. Quand j'ai fait mes études, dès le début d'année le chef de département nous a avertis que nous aurions plusieurs cours sur plusieurs langages de programmation, pas pour que nous soyons des experts dans chaque, mais pour que nous puissions avoir une approche variée des techniques de programmation afin de nous faire une idée globale de la chose, puis nous perfectionner ensuite dans la voie que nous aurions choisie. Ben pour ces logiciels, il faudrait, je pense, que ce soit un peu la même chose.
[^] # Re: foutaises, pardon, bullshits !
Posté par Gyro Gearllose . En réponse au journal Desktop Linux : mission impossible ?. Évalué à 2.
D'autant que l'apprentissage d'un logiciel, sur le lieu de travail, ça va bien quand on est fonctionnaire, ou que l'on a accès à des formations, payantes ou non (au sens prises en charge par l'employer ou non). Mais dans la vraie vie, je veux dire, à partir du moment où on travaille pour gagner un salaire à la fin du mois, on ne peut pas se permettre, ou peu, de passer du temps à aller papillonner d'un logiciel à l'autre pour faire, comme tu le dis à peu près le même travail qu'avec le ou les logiciels qu'on connaît.
Tout ça se réfère un peu à ce que je disais dans un précédent post. Il y a un moment où il faut faire un choix, et s'y tenir. La remise en question ne peut se faire que quand on estime n'être plus assez performant avec les outils utilisés.
Et pour pousser plus loin, en soi, que word soit utilisé dans l'enseignement, pourquoi pas, mais il ne faudrait pas que ce soit le seul choix. Quand j'ai fait mes études, dès le début d'année le chef de département nous a avertis que nous aurions plusieurs cours sur plusieurs langages de programmation, pas pour que nous soyons des experts dans chaque, mais pour que nous puissions avoir une approche variée des techniques de programmation afin de nous faire une idée globale de la chose, puis nous perfectionner ensuite dans la voie que nous aurions choisie. Ben pour ces logiciels, il faudrait, je pense, que ce soit un peu la même chose.