point negatif : "dispersion - manque d'attention"
point positif : "plus d'attention"
point positif : "approche de la discipline facilitée"
points negatifs : "lourdeur de l'installation (en début d'heure)", "inégalité technique des élèves"
"inadapté a la matière EPS : pas de connexion dans les gymnases
outil non adapté pendant les cours d'E.P.S."
points positifs : "C'est l'avenir"
"moins de présentations manuscrites" - c'est positif ca ?
On trouve aussi des commentaires constructifs, comme :
"les élèves, et l'opinion publique en général, sont persuadés que l'ordinateur remplace la réflexion et la recherche personnelles. L'usage, autre que ponctuel, de l'ordinateur pendant le cours de français, est un frein à l'élaboration d'une pensée autonome de l'élève."
# Re: Les ordinateurs portables dans les collèges un an après
Posté par troglo . En réponse à la dépêche Les ordinateurs portables dans les collèges un an après. Évalué à 0.
point negatif : "dispersion - manque d'attention"
point positif : "plus d'attention"
point positif : "approche de la discipline facilitée"
points negatifs : "lourdeur de l'installation (en début d'heure)", "inégalité technique des élèves"
"inadapté a la matière EPS : pas de connexion dans les gymnases
outil non adapté pendant les cours d'E.P.S."
points positifs : "C'est l'avenir"
"moins de présentations manuscrites" - c'est positif ca ?
On trouve aussi des commentaires constructifs, comme :
"les élèves, et l'opinion publique en général, sont persuadés que l'ordinateur remplace la réflexion et la recherche personnelles. L'usage, autre que ponctuel, de l'ordinateur pendant le cours de français, est un frein à l'élaboration d'une pensée autonome de l'élève."