Posté par freem .
En réponse au journal Meta chat.
Évalué à 3.
quelles sont les alternatives, "t'as pas mieux à faire de tes journées","vas prendre l'air plutôt que de rester sur ton ordi",etc des tas d'arguments sont bons en tout cas bons à dire.
Ouai, mais nan.
Ça a pas marché avec moi quand j'étais gosse en tout cas. Je suis passé du livre (jamais emmerdé par les parents) au PC/console pour jeu (toujours emmerdé par parents). Quand je me suis mis à programmer, j'ai eu un peu moins de «gonflage parental» mais bon... c'était bien plus tard, au lycée.
L'évidence, c'est qu'on à considéré le livre, la lecture papier en fait, comme étant bonne pour moi, et on s'en félicitait. Par contre, le PC, c'était technologique, avec un écran qui émets de la lumière (genre, ta lampe de chevet en émets pas, elle?) donc mauvais pour l'intellect?
Je te laisse deviner les conséquences.
De toute façon, va dire au gamin que tout le monde trash à l'école qu'il ferait mieux d'aller jouer avec ses «potes» qui se foutent de sa gueule non-stop plutôt que d'avoir la chance de s'en faire de vrais via le net, et je suis sûr que le gamin va t'écouter. Les gamins, c'est con après tout... ou pas.
En cambrousse, si t'es le mouton noir, le temps est long (faut pas aimer lire quand t'es gosse, ni être asthmatique et surtout il faut aimer le foot):
La primaire dure 5 ans (CP, CE1/2, CM1/2), à la fin, vers tes 10 ans, ça représente 50% de ta vie qui t'on suivi non-stop. Brimades incluses, et les gamins sont très doués pour ça.
L'arrivée au collège, c'était la première délivrance. Je suis passé d'emmerdé à ignoré. 4 ans, donc ~27% de ta vie en sortie.
Je ne dis pas que je ne suis pas d'accord avec toi, sur certains points je le suis (casser l'effet de groupe consumériste, notamment).
En gros, pour moi si le gamin cherche a être dans un groupe, il faut le laisser faire, mais l'empêcher d'en être dépendant (éviter les engrenages et le laisser avoir sa façon de penser). Justement, le net permets, utilisé correctement, plus d'indépendance de pensée. Moi j'étais curieux, je ne pouvais que me baser sur mes discussions avec mon père (qui était aussi curieux) et les livres. J'aurai eu le net, ça n'aurait peut-être pas été plus mal, mais pas pour les jeux. Qui sait?
À contrario, s'il cherche à ne pas être en groupe, ou du moins avec les groupes qu'il connaît, peut-être que le mieux est de le forcer à découvrir d'autres groupes, géographiquement éloignés. Et là, le net peut devenir un outil au service de l'éducation. Le sport aussi, tant que c'est éloigné et que les parents savent qu'ils peuvent maintenir le groupe plus d'un an... Ça, par contre, je le sais d'expérience perso.
Dans tous les cas, c'est du cas par cas, et un truc tellement compliqué que personne ne sait comment faire. Ni moi, qui n'a pas de gamins, ni mes propres parents qui en ont 3 adultes. Et encore moins les psychologues à 2 balles qui écrivent des livres et dont on ne peut vérifier la compétence.
[^] # Re: Résister
Posté par freem . En réponse au journal Meta chat. Évalué à 3.
Ouai, mais nan.
Ça a pas marché avec moi quand j'étais gosse en tout cas. Je suis passé du livre (jamais emmerdé par les parents) au PC/console pour jeu (toujours emmerdé par parents). Quand je me suis mis à programmer, j'ai eu un peu moins de «gonflage parental» mais bon... c'était bien plus tard, au lycée.
L'évidence, c'est qu'on à considéré le livre, la lecture papier en fait, comme étant bonne pour moi, et on s'en félicitait. Par contre, le PC, c'était technologique, avec un écran qui émets de la lumière (genre, ta lampe de chevet en émets pas, elle?) donc mauvais pour l'intellect?
Je te laisse deviner les conséquences.
De toute façon, va dire au gamin que tout le monde trash à l'école qu'il ferait mieux d'aller jouer avec ses «potes» qui se foutent de sa gueule non-stop plutôt que d'avoir la chance de s'en faire de vrais via le net, et je suis sûr que le gamin va t'écouter. Les gamins, c'est con après tout... ou pas.
En cambrousse, si t'es le mouton noir, le temps est long (faut pas aimer lire quand t'es gosse, ni être asthmatique et surtout il faut aimer le foot):
Je ne dis pas que je ne suis pas d'accord avec toi, sur certains points je le suis (casser l'effet de groupe consumériste, notamment).
En gros, pour moi si le gamin cherche a être dans un groupe, il faut le laisser faire, mais l'empêcher d'en être dépendant (éviter les engrenages et le laisser avoir sa façon de penser). Justement, le net permets, utilisé correctement, plus d'indépendance de pensée. Moi j'étais curieux, je ne pouvais que me baser sur mes discussions avec mon père (qui était aussi curieux) et les livres. J'aurai eu le net, ça n'aurait peut-être pas été plus mal, mais pas pour les jeux. Qui sait?
À contrario, s'il cherche à ne pas être en groupe, ou du moins avec les groupes qu'il connaît, peut-être que le mieux est de le forcer à découvrir d'autres groupes, géographiquement éloignés. Et là, le net peut devenir un outil au service de l'éducation. Le sport aussi, tant que c'est éloigné et que les parents savent qu'ils peuvent maintenir le groupe plus d'un an... Ça, par contre, je le sais d'expérience perso.
Dans tous les cas, c'est du cas par cas, et un truc tellement compliqué que personne ne sait comment faire. Ni moi, qui n'a pas de gamins, ni mes propres parents qui en ont 3 adultes. Et encore moins les psychologues à 2 balles qui écrivent des livres et dont on ne peut vérifier la compétence.