Les mathématiciens introduisent des symboles pour aller plus vite c'est tout.
À quel prix...
Même si l'informatique a une part de plus plus grande dans la science des mathématiques, de nombreux mathématiciens continuent d'utiliser l'écriture manuscrite sur papier ou tableau comme support pour leur raisonnement.
Sans parler de la vitesse d'écriture, la représentation classique des mathématiques (avec les symboles adéquats) est supérieure en lisibilité à une représentation limité à une suite de caractères ASCII (et même Unicode...). Je pense notamment aux parenthèses manquantes, pas forcément faciles à voir en ASCII, plus simple si on peut leur donner des tailles différentes (ou utiliser les crochets et les accolades pour les niveaux suivants comme c'est l'usage...), voir carrément inutiles, comme dans l'exemple que tu as donné.
Le prix c'est de ne pas être compréhensible par des non-mathématiciens. Sans remettre en doute ta parole, j'ai du mal à imaginer comment tu as pu avoir plus de mal à assimiler la forme que le fond en physique et mathématiques. Les symboles tu finis par les apprendre à force d'exercice, c'est pas comme si tu avais à apprendre un « alphabet » ou quoi que ce soit par cœur, contrairement à des domaines comme les langues ou encore le droit.
[^] # Re: les matheux aussi
Posté par Marotte ⛧ . En réponse au journal Unicode 7.0 is out. Évalué à 6.
Même si l'informatique a une part de plus plus grande dans la science des mathématiques, de nombreux mathématiciens continuent d'utiliser l'écriture manuscrite sur papier ou tableau comme support pour leur raisonnement.
Sans parler de la vitesse d'écriture, la représentation classique des mathématiques (avec les symboles adéquats) est supérieure en lisibilité à une représentation limité à une suite de caractères ASCII (et même Unicode...). Je pense notamment aux parenthèses manquantes, pas forcément faciles à voir en ASCII, plus simple si on peut leur donner des tailles différentes (ou utiliser les crochets et les accolades pour les niveaux suivants comme c'est l'usage...), voir carrément inutiles, comme dans l'exemple que tu as donné.
Le prix c'est de ne pas être compréhensible par des non-mathématiciens. Sans remettre en doute ta parole, j'ai du mal à imaginer comment tu as pu avoir plus de mal à assimiler la forme que le fond en physique et mathématiques. Les symboles tu finis par les apprendre à force d'exercice, c'est pas comme si tu avais à apprendre un « alphabet » ou quoi que ce soit par cœur, contrairement à des domaines comme les langues ou encore le droit.