Ou alors que ça remet en cause leur méthode de travail
oui évidement, par contre (argument d'autorité, vous prenez ça à la valeur que vous souhaitez) ma petite dame qui enseigne dans le supérieur essaye de leur apprendre à utiliser les « vraies » publications scientifiques. C'est sûr que c'est plus contraignant pour l'étudiant que d'utiliser le digest qu'est wikipédia (en supposant ici que le contenu soit correct) mais c'est aussi plus formateur probablement.
J'ai déjà essayé de lui suggérer de leur faire écrire une page WP à partir de ces sources scientifiques, mais là on se heurte à un second problème, c'est que ce genre de pratiques pédagogiques dans le supérieur, « ça ne fait pas sérieux »
Moi je m'en fout, je suis dans le secondaire et je n'ai pas peur de ce qui ne fait pas sérieux ;-)
[^] # Re: Oui mais j'ai arrêté
Posté par Professeur Méphisto . En réponse au sondage Participez-vous à Wikipédia ?. Évalué à 7.
oui évidement, par contre (argument d'autorité, vous prenez ça à la valeur que vous souhaitez) ma petite dame qui enseigne dans le supérieur essaye de leur apprendre à utiliser les « vraies » publications scientifiques. C'est sûr que c'est plus contraignant pour l'étudiant que d'utiliser le digest qu'est wikipédia (en supposant ici que le contenu soit correct) mais c'est aussi plus formateur probablement.
J'ai déjà essayé de lui suggérer de leur faire écrire une page WP à partir de ces sources scientifiques, mais là on se heurte à un second problème, c'est que ce genre de pratiques pédagogiques dans le supérieur, « ça ne fait pas sérieux »
Moi je m'en fout, je suis dans le secondaire et je n'ai pas peur de ce qui ne fait pas sérieux ;-)