自分自身の夏休みのお手伝いという身近なものを統計にとったところがとてもいいですね。棒グラフや円グラフの図も、イラストの絵もよく描けています。デザインもすっきりしていますね。 どのお手伝いが、一番好きですか? 金曜日のお手伝い回数が他の曜日に比べて少ないのは、なぜでしょう?次は、こんな点をもう少し掘り下げてみるといいでしょう。

調査のテーマ選びの「きっかけ」から、結論としての「わかったこと」まで、きちんと一枚のポスターにまとめられているいい作品です。駅の南北の商店街になんとなく感じる違いの原因について、お店の種類別の数を調べて統計グラフに描き、それを手がかりにして考察をしています。商店街のお店の種類がきれいに色分けされているので、南北の違いがひとめでわかります。 小学2年生で、「きんゆうきかん」などという単語を知っているとは驚きでした。

本を読むのは楽しいですね、同感です。大きな本の形のデザインと、落ち着いた色使いが印象的なポスターです。本が好きな子・嫌いな子を調べていますので、もう一歩進めて、「なぜ好き?」「なぜ嫌い?」まで調べるともっと面白い調査になりますよ。 タブレットで読書する子もいるとは、さすが現代っ子なのですね。

25メートルだいけんきゅう

大田区立久原小学校

1年

大場 しゅん

〜2年生にアンケートをとりました〜学校で好きな時間は何?

千代田区立富士見小学校

2年

平岡 史帆
白崎 瑚子

わたしたちのつうがくろ あんしんできますか?

練馬区立田柄小学校

2年

小谷 桜子

けいおうせん なにけいがおおい?

多摩市立多摩第二小学校

1年

宇田 和志

じゅうたくに へいやもんが あるかないかしらべ

杉並区立馬橋小学校

2年

横須賀 理智子

あさがおのはな しらべ

小笠原村立小笠原小学校

1年

松林 浩太郎