Benutzer:Mathze
Ich habe Volkswirtschaftslehre (M. Sc.) und Mathematik (B. Sc.) studiert. Nachdem ich fünf Jahre als Versicherungsmathematiker gearbeitet hatte, habe ich 2021 den Seiteneinstieg (mit berufsbegleitendem Referendariat) an einem Berufskolleg für Wirtschaft und Verwaltung in NRW gewagt, wo ich bis heute unterrichte.
Motivation
Die Vermittlung von Mathematik ist eine Leidenschaft, die ich zum Beruf gemacht habe. Für mich ist es erfüllend, neben dem Schulalltag auch an der Wissensvermittlung von Themen mitzuarbeiten, die in der Schule nicht, nicht mehr oder nicht in Tiefe behandelt werden. Ich konzentriere mich auf den Bereich Mathematik und Physik, weil ich zum einen begeistert und fasziniert von diesen Themen bin und mir eine gewisse fachliche Tiefe bescheinigen würde und zum anderen hier noch sehr viel Verbesserungsbedarf sehe. Letztlich war es der Grund, warum ich mich dazu entschlossen habe, bei Wikipedia mitzumachen: Zu häufig bin ich auf fehlerhaft, unverständliche oder unvollständige Beiträge gestoßen und habe mir gedacht, es dürfe nicht sein, dass diese so stehen bleiben und von unzähligen Menschen gelesen werden.
Philosophie
Meine Philosophie im Bezug auf die Wissensvermittlung von Mathematik und Physik lässt sich in einem Satz zusammenfassen: Ich versuche die Dinge so klar, einfach, anschaulich und interessant wie möglich darzustellen, ohne Abstriche an Richtigkeit, Vollständigkeit und Konsistenz zu machen. Oder, um es (angeblich) mit Albert Einstein zu sagen: "Man sollte alles so einfach wie möglich machen, aber nicht einfacher". Ich bin Anhänger der genetischen Methode nach Felix Klein. Ich glaube, wir können viel durch die Lektüre der Granden der Mathematik gewinnen. Leider ist durch moderne Darstellungen und Axiomatik viel von der Intuition der Alten verloren gegangen oder in Vergessenheit geraten. Gerne lasse ich historische und soziale Bezüge in eine Darstellung einfließen (Leider fehlt mir oftmals die Zeit dazu, vielleicht ein Projekt für den Ruhestand). Mathematik ist für mich die Verbindung von Kultur, Geschichte, Logik, Intuition, Anwendungen und Menschen. Mathematische Strenge ist wichtig und charakteristisch für die Mathematik, aber kein Selbstzweck. Keine Definition ohne Motivation. Kein Satz ohne Intuition. Kein Satz ohne Anwendung. Kein Satz ohne Beweis (oder Referenz). Kein Rechenverfahren ohne Beispiel.
Ziele
Mathematik und Physik zugänglich für ein breites Publikum zu machen und Interesse für diese Gebiete zu wecken.
Beiträge
Hier ist meine Beitragsstatistik: https://xtools.wmcloud.org/ec/de.wikipedia.org/Mathze. Das meiste davon sind kleine Änderungen, Aufräumarbeiten, sprachliche Korrekturen, etc. Es gibt aber auch Artikel, an denen ich wesentlich mitgewirkt habe:
Physik
- Massenmittelpunkt
- Weg (Physik)
- Arbeit (Physik)
- Schwerpunktsatz
- Trägheitsmoment
- Geschwindigkeit
- Coulombsches Gesetz
- Kinetische Energie
Mathematik
- Summenregel
- Skalarprodukt
- Kreuzprodukt
- Stammfunktion
- Fundamentalsatz der Analysis
- Cauchyscher Hauptwert
- Riemannsches Integral
- Partielle Integration
- Satz von Vieta
- Teilersumme
- Simultane Kongruenzen
- Linearkombination
- Lineare Unabhängigkeit
- Multinomialkoeffizient
- Multinomialtheorem
- Binomische Reihe
- Cauchy-Verteilung
- Integration durch Substitution
- Arithmetische Folge
- Arithmetische Reihe
- Geometrische Folge
- Cauchy-Kriterium
- Differenzenfolge
- Faktorregel
- Potenzregel
- Reziprokenregel
- Extremwert
- Barwert
- Rentenbarwertfaktor
- Ewige Rente
- Sparkassenformel
- 72er-Regel
- Rentenrechnung
- Heron-Verfahren
- Monotone Zahlenfolge
- Lineare Funktion
- Gleichsetzungsverfahren
- Einsetzungsverfahren
- Additionsverfahren (Mathematik)
Statistik
Betriebswirtschaftslehre
Volkswirtschaftslehre
Berge
Liste von Bergen und Erhebungen in Frankreich
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