Le premier est difficile à envisager. Il faut avoir des ballon en salle de TD ou alors il faut le faire avec des petites balles comme une balle de ping-pong (la plupart des vidéos qu'on avait étaient avec des ballons de basket) et malgré ça il resterait des cas non pris en compte (je pense par exemple à filmer un vélo pour étudier la trajectoire de différents points de celui-ci (typiquement la roue et la selle)). La tablette peut apporter un point de vu mobile (c'est le principal qui m'est venu à l'esprit quand j'ai écris le commentaire du dessus). Ce dernier point n'as jamais était abordé en cours avec moi via aviméca.
Par contre c'est vrai pour le second.
Tous les contenus que j'écris ici sont sous licence CC0 (j'abandonne autant que possible mes droits d'auteur sur mes écrits)
[^] # Re: ?sujet du commentaire? bof comme tu le sens
Posté par barmic . En réponse au journal Un Ipad dans la liste des fournitures scolaires. Évalué à 2.
Le premier est difficile à envisager. Il faut avoir des ballon en salle de TD ou alors il faut le faire avec des petites balles comme une balle de ping-pong (la plupart des vidéos qu'on avait étaient avec des ballons de basket) et malgré ça il resterait des cas non pris en compte (je pense par exemple à filmer un vélo pour étudier la trajectoire de différents points de celui-ci (typiquement la roue et la selle)). La tablette peut apporter un point de vu mobile (c'est le principal qui m'est venu à l'esprit quand j'ai écris le commentaire du dessus). Ce dernier point n'as jamais était abordé en cours avec moi via aviméca.
Par contre c'est vrai pour le second.
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