'en profite pour remarquer que tu n'as pas réagi au fait que les connaissances d'un élève de TS qui sort de nos jours du lycée pourrait plus facilement prétendre intégrer l'X au XIXè siècle que maintenant
J'avais pas lu ca. C'est cool et cela prouve quoi? Que les scientifiques du XIXe etaient des debiles car ils ne connaissaient pas toutes les methodes mathematiques et les theories physiques qui ont ete mise en place depuis 100 ans? Super exemple.
Si l'on comparait avec quelque chose de plus recent? Donne donc un sujet de bac d'il y a seulement 10 ans aux lyceens de Terminal S d'aujourd'hui, tu aurais une drole de surprise. Je ne vois pas comment le niveau peut avoir augmente quand la seule chose qui est faite dans le programme c'est supprime des chapitres. Mais bon je suis un peu debile aussi.
Maintenant, si tu me dis qu'il faudrait revaloriser les études réellement courtes (bacs pro,bacs techno), les formations liées à l'artisanat, etc., là oui je tombe d'accord avec toi, et mécaniquement, ça signifie que moins de gens échoueront dans les autres filières (enfin on peut le supposer). Mais si on forme des étudiants à des métiers dont l'avenir est bouché (genre électro-technique), on fabrique toujours tout plein de chômeurs. Qualifiés, certes, mais chômeurs malgré tout.
Cela serait trop beau de faire cela mais tu ne me feras pas sortir de la tete que les facs ou se retrouve la majorite des eleves sortant du lycees ne devraient avoir l'enorme majorite de leurs etudiants qui sortent sans avoir la moindre possibilite de trouver du boulot.
[^] # Re: Par pitie
Posté par Albert_ . En réponse au journal Du livre "Premiers cours de programmation en Scheme". Évalué à 2.
'en profite pour remarquer que tu n'as pas réagi au fait que les connaissances d'un élève de TS qui sort de nos jours du lycée pourrait plus facilement prétendre intégrer l'X au XIXè siècle que maintenant
J'avais pas lu ca. C'est cool et cela prouve quoi? Que les scientifiques du XIXe etaient des debiles car ils ne connaissaient pas toutes les methodes mathematiques et les theories physiques qui ont ete mise en place depuis 100 ans? Super exemple.
Si l'on comparait avec quelque chose de plus recent? Donne donc un sujet de bac d'il y a seulement 10 ans aux lyceens de Terminal S d'aujourd'hui, tu aurais une drole de surprise. Je ne vois pas comment le niveau peut avoir augmente quand la seule chose qui est faite dans le programme c'est supprime des chapitres. Mais bon je suis un peu debile aussi.
Maintenant, si tu me dis qu'il faudrait revaloriser les études réellement courtes (bacs pro,bacs techno), les formations liées à l'artisanat, etc., là oui je tombe d'accord avec toi, et mécaniquement, ça signifie que moins de gens échoueront dans les autres filières (enfin on peut le supposer). Mais si on forme des étudiants à des métiers dont l'avenir est bouché (genre électro-technique), on fabrique toujours tout plein de chômeurs. Qualifiés, certes, mais chômeurs malgré tout.
Cela serait trop beau de faire cela mais tu ne me feras pas sortir de la tete que les facs ou se retrouve la majorite des eleves sortant du lycees ne devraient avoir l'enorme majorite de leurs etudiants qui sortent sans avoir la moindre possibilite de trouver du boulot.