Epita / Epitech ont ca pour elles que leur formation est extremement poussee. J'ai jamais vu de gens toucher a autant de domaines de la programmation en aussi peu de temps. A mon avis, on ne retrouve pas du tout cela a la fac.
Une grosse difference a mon sens, c'est que tu peux entrer a epita / epitech sans rien connaitre a l'info et ressortir en etant programmeur a tout faire. Les stagiaires que je vois qui sont passes par la fac et qui ne connaissent pas l'info ne sont bon a rien faire.
Le gros probleme de ces deux ecoles, c'est vraiment les methodes de travail. Les etudiants sont submerges de projets, donc sont obliges de travailler dans l'urgence et ne sont pas evalues sur la maintenabilite ou la qualite de leur code mais juste sur "c'est bon ca marche!". Ca peut correspondre aux besoins de certaines entreprises, mais c'est a l'oppose de la demarche qualite qu'on voit arriver peu a peu dans le monde professionnel depuis plusieurs annees autour du developpement logiciel.
Moi, je ne veux pas d'un mec comme ca dans mon projet. Apres, il y a les exceptions.
[^] # Re: En vrac
Posté par Philippe F (site web personnel) . En réponse au journal Écoles, classes prépas etc etc.... Évalué à 6.
Une grosse difference a mon sens, c'est que tu peux entrer a epita / epitech sans rien connaitre a l'info et ressortir en etant programmeur a tout faire. Les stagiaires que je vois qui sont passes par la fac et qui ne connaissent pas l'info ne sont bon a rien faire.
Le gros probleme de ces deux ecoles, c'est vraiment les methodes de travail. Les etudiants sont submerges de projets, donc sont obliges de travailler dans l'urgence et ne sont pas evalues sur la maintenabilite ou la qualite de leur code mais juste sur "c'est bon ca marche!". Ca peut correspondre aux besoins de certaines entreprises, mais c'est a l'oppose de la demarche qualite qu'on voit arriver peu a peu dans le monde professionnel depuis plusieurs annees autour du developpement logiciel.
Moi, je ne veux pas d'un mec comme ca dans mon projet. Apres, il y a les exceptions.