« l’IA présente un clair risque d’extinction pour l’espèce humaine. »
Ou possiblement sa seule et unique chance de subsister « longtemps » ... pas le temps d’expliquer ce propos, je le ferai peut-être plus tard, s’il n’est pas deviné voire d’évidence pour nombre d’entre-nous (humains).
s’attendent à atteindre une IA de niveau humain d’ici 2 à 5 ans
Suffit de mettre un petit coup d’œil dans le rétroviseur pour observer ce à quoi les gens s’attendaient lorsque les premiers ordinateurs sont apparus au milieu du siècle dernier. Je ne vois strictement aucune raison que nous ne soyons plus sujets aux mêmes fantasmes aujourd’hui.
AI should be a global priority alongside other societal-scale risks such as pandemics and nuclear war"
Étrange de ne pas évoquer le risque climatique, même si les pandémies y sont étroitement liées. Car la bombe nucléaire, on peut « décider » de ne pas la construire, du moins pas la déclencher, parce qu’elle est déjà construite de toute évidence. Les pandémies on peut déjà imaginer quelques contre-mesures possible : diminution des flux, changement sociétaux divers. Alors que le dérèglement climatique, étant donné l’ampleur du phénomène, il n’y a actuellement aucun début de vision sur comment on (en tant qu’espèce) évitera d’être dans la prochaine charrette d’extinction de masse.
Sur les biais cognitifs je suis d’accord avec toi que c’est fondamental d’en avoir conscience et une connaissance minimum. Je considère pour ma part que j’ai réalisé leurs existence bien tard dans ma vie intellectuelle (et cette assertion ne doit d’ailleurs pas être exempt de biais cognitif ! ^^). Je ne comprends pas pourquoi ça ne fait pas parti du cursus scolaire d’absolument tous les enfants dès qu’ils sont en mesure de les comprendre. Comment raisonner sainement sur quelque sujet que ce soit sans avoir conscience de ce que sont ces biais. Pas besoin de faire des cours magistraux et académique pour expliquer ce qu’est le biais de confirmation ou autre, vers douze ou treize, peut-être même six ou sept, on est en âge de comprendre. Cela pourrais être enseigné progressivement, de manière de plus en plus précise et poussé comme n’importe quelle matière actuellement enseignée.
# Q’est-ce que l’Humanité ?
Posté par Marotte ⛧ . En réponse au journal Le Rationalisme. Évalué à 3.
Ou possiblement sa seule et unique chance de subsister « longtemps » ... pas le temps d’expliquer ce propos, je le ferai peut-être plus tard, s’il n’est pas deviné voire d’évidence pour nombre d’entre-nous (humains).
Suffit de mettre un petit coup d’œil dans le rétroviseur pour observer ce à quoi les gens s’attendaient lorsque les premiers ordinateurs sont apparus au milieu du siècle dernier. Je ne vois strictement aucune raison que nous ne soyons plus sujets aux mêmes fantasmes aujourd’hui.
Étrange de ne pas évoquer le risque climatique, même si les pandémies y sont étroitement liées. Car la bombe nucléaire, on peut « décider » de ne pas la construire, du moins pas la déclencher, parce qu’elle est déjà construite de toute évidence. Les pandémies on peut déjà imaginer quelques contre-mesures possible : diminution des flux, changement sociétaux divers. Alors que le dérèglement climatique, étant donné l’ampleur du phénomène, il n’y a actuellement aucun début de vision sur comment on (en tant qu’espèce) évitera d’être dans la prochaine charrette d’extinction de masse.
Sur les biais cognitifs je suis d’accord avec toi que c’est fondamental d’en avoir conscience et une connaissance minimum. Je considère pour ma part que j’ai réalisé leurs existence bien tard dans ma vie intellectuelle (et cette assertion ne doit d’ailleurs pas être exempt de biais cognitif ! ^^). Je ne comprends pas pourquoi ça ne fait pas parti du cursus scolaire d’absolument tous les enfants dès qu’ils sont en mesure de les comprendre. Comment raisonner sainement sur quelque sujet que ce soit sans avoir conscience de ce que sont ces biais. Pas besoin de faire des cours magistraux et académique pour expliquer ce qu’est le biais de confirmation ou autre, vers douze ou treize, peut-être même six ou sept, on est en âge de comprendre. Cela pourrais être enseigné progressivement, de manière de plus en plus précise et poussé comme n’importe quelle matière actuellement enseignée.