Le premier, c'est que si tu acceptes des concessions en entreprises, il faut également en accepter dans l'Education Nationale
Pourquoi ?
Les objectifs et les resources ne sont pas identiques.
L'argument le plus simple est que tous les outils nécessaires en college sont disponibles en LL alors que ce n'est pas le cas en entreprise. Ce n'est qu'en l'absence d'alternatives qu'une utilisation de logiciels propriétaire est justifiable. J'ai de moins en moins de concessions à faire et aucune n'est nécessaire au college.
le but de l'Education Nationale, c'est aussi de former des jeunes pour qu'ils puissent être employés par les entreprises.
NON, faudra arreter un jour avec ce FUD. Le role unique de l'EN est de former des citoyens, c'est à dire former des individus aux "valeurs" de la république. Tout le reste n'est que résultats induis. L'utilitarisme a d'ailleurs conduit à de nombreuses catastrophes dans l'histoire de l'EN (cf. les metiers/filiaires hyper spécialisées, plebiscitées à un moment t, et qui ne debouchent sur aucun emploi parce que le marché du travail a evolue en posant de nombreux problemes de reconversion).
D'autre part, je fais le pari que les LL seront employés de plus en plus en entreprise. Il serait donc temps de former les jeunes à ces outils.
Ta position fais le jeu de Microsoft en nous enfermant dans un cercle vicieux.
Aujourd'hui [...]
En dehors du fait que je ne vois pas comment mon commentaire t'amène à cette reflexion, ce que tu souligne ne tend à prouver qu'une seule chose : que les enfants ont une capacité supérieure à apprendre que les adultes. Ils n'auront donc aucun probleme à apprendre à se servir de systemes GNU.
Pour l'aspect "vécu", j'ai ete surveillant dans un college et je peux temoigner que la proportion de pc dans les familles était pour le moins "légère" sans parler de l'usage qui en était fait... Je pense que le quartier considéré, entre autres, doit pas mal influer sur les resultats d'observation de ce genre...
[^] # Re: Quand microsoft s'invite un peu trop à l'école !!
Posté par Ange Bara . En réponse à la dépêche Quand microsoft s'invite un peu trop à l'école !!. Évalué à 2.
Pourquoi ?
Les objectifs et les resources ne sont pas identiques.
L'argument le plus simple est que tous les outils nécessaires en college sont disponibles en LL alors que ce n'est pas le cas en entreprise. Ce n'est qu'en l'absence d'alternatives qu'une utilisation de logiciels propriétaire est justifiable. J'ai de moins en moins de concessions à faire et aucune n'est nécessaire au college.
le but de l'Education Nationale, c'est aussi de former des jeunes pour qu'ils puissent être employés par les entreprises.
NON, faudra arreter un jour avec ce FUD. Le role unique de l'EN est de former des citoyens, c'est à dire former des individus aux "valeurs" de la république. Tout le reste n'est que résultats induis. L'utilitarisme a d'ailleurs conduit à de nombreuses catastrophes dans l'histoire de l'EN (cf. les metiers/filiaires hyper spécialisées, plebiscitées à un moment t, et qui ne debouchent sur aucun emploi parce que le marché du travail a evolue en posant de nombreux problemes de reconversion).
D'autre part, je fais le pari que les LL seront employés de plus en plus en entreprise. Il serait donc temps de former les jeunes à ces outils.
Ta position fais le jeu de Microsoft en nous enfermant dans un cercle vicieux.
Aujourd'hui [...]
En dehors du fait que je ne vois pas comment mon commentaire t'amène à cette reflexion, ce que tu souligne ne tend à prouver qu'une seule chose : que les enfants ont une capacité supérieure à apprendre que les adultes. Ils n'auront donc aucun probleme à apprendre à se servir de systemes GNU.
Pour l'aspect "vécu", j'ai ete surveillant dans un college et je peux temoigner que la proportion de pc dans les familles était pour le moins "légère" sans parler de l'usage qui en était fait... Je pense que le quartier considéré, entre autres, doit pas mal influer sur les resultats d'observation de ce genre...