清水 克彦

論文

• 生成AIを活用した和算探究における課題設定過程の分析

  小林徹也, 清水克彦

  数学教育学会2026年度春季年会予稿集 131-133 2026年3月 最終著者
• 生成AIの支援による探究指導プロセス枠組みの検討

  小林徹也, 清水克彦

  日本科学教育学会研究会研究報告 40(3) 23-26 2025年12月20日 最終著者
• 生成AI支援による和算探究指導の検討

  小林徹也, 清水克彦

  日本教育工学会研究報告集 2025(4) 294-301 2025年12月 最終著者
• 情報科教員志望者に対するロボットプログラミングの導入の効果の実証的検討

  清水克彦, 中川裕之, 近藤孝樹, 樋口翔太

  JSiSE Research Report 40(2) 86-92 2025年7月 筆頭著者
• Chat GPTによる支援的対話を用いた理数探究のためデジタルワークシートの開発

  清水克彦, 松本昌也

  JESiS Research Report 39(7) 72-79 2025年3月 筆頭著者
• 初等幾何における動的幾何ソフトウエアによる新しいアプローチの導入

  清水克彦

  「数学ソフトウエアとその効果的教育利用に関する研究」(数理解析講究録2301RIMS共同研究(公開型)) 2301 157-168 2025年1月 招待有り筆頭著者
• 理数探究に向けた3つの幾何を中心とした実験数学指向型Web教材の開発

  清水克彦

  日本教育工学会研究報告集 2024(4) 129-136 2024年12月 筆頭著者
• 情報科教育法におけるロボットプログラミングの効果の検討 -「情報科」教員志望者への影響-

  清水克彦, 中川裕之, 田巻公貴, 近藤孝樹

  日本情報科教育学会 第17 回全国大会講演論文集 17 32-33 2024年8月 筆頭著者
• 情報科指導法における「問題解決」の指導についての実践的検討

  清水克彦, 中川裕之, 田巻公貴, 近藤孝樹

  東京理科大学教職教育研究 9 43-54 2024年3月 査読有り筆頭著者
• GeoGebra Classroomを用いた実験数学教材の検討 : ヴァンオーベルの定理を題材にした探究活動を通して

  松本昌也, 清水克彦

  京都大学数理解析研究所講究録「数学ソフトウエアとその効果的教育利用に関する研究」 2273 11-22 2024年2月 招待有り最終著者
• ヴァンオーベルの定理を題材にした四角形の性質の探究 -図形の対応表を用いた実験数学教材

  松本昌也, 清水克彦

  日本科学教育学会研究会研究報告 38(2) 295-300 2023年12月
• Google Colaboratoryを用いる実験数学教材の開発−完全数を題材に実験のプロセスに焦点を当てて−

  松本昌也, 清水克彦

  日本数学教育学会誌「数学教育」 105(11) 14-26 2023年11月 査読有り最終著者
• 結び目理論とアートを融合した結び目STEAM 活動の開発と実践検証

  中島さち子, 秋山仁, 清水克彦

  日本数学教育 学会誌,数学教育 77(3) 4-14 2023年5月 査読有り最終著者
• Geogebra Classroom を用いた実験数学教材の検討-ヴァンオーベルを題材にした探究活動を通して‐

  松本昌也, 清水克彦

  京都大学数理解析研究所講究録, 数学ソフトウエアとその効果的教育利用に関する研究 2273 11-22 2023年2月 招待有り最終著者
• タグラグビーの学習指導計画の STEAM 化によるパフォーマンス向上 -小学校「体育」授業における算数・プログラミング的思考導入の効果-

  中島さち子,田中香津生,清水克彦,山田浩平,山羽教文

  スポーツパフォーマンス研究 14 45-59 2022年3月 査読有り
• Van Aubel‘s Theorem を題材とした数学探究教材の開発

  松本昌也と共著

  京都大学数理解析研究所数里解析講究録 2236 9-29 2022年 責任著者
• 高等学校理数探究基礎における実験数学を用いた授業モデルの提案と授業実践-RLAとSRPに基づいた探究のモデルによる創造性の育成を目指して―

  松本昌也、清水克彦

  日本数学教育学会第54回秋期大会発表集録 54 177-180 2021年10月 査読有り
• 「仮説検定の考え方」の指導に関する実践研究

  半田真、清水克彦

  東京理科大学教職教育研究 (6) 33-44 2021年3月 査読有り
• 夜間定時制高校数学科での学習用動画を使用した授業のADDIE モデルに基づく開発

  原健太郎、渡辺雄貴、清水克彦

  科学教育研究 44(2) 1-13 2020年 査読有り
• 夜間定時制高校数学科における反転授業の有効性の検証

  原健太郎,渡辺雄貴,清水克彦

  日本教育工学会論文誌 43(4) 239-252 2020年1月 査読有り