西岡 裕美

基本情報

所属

常磐大学 総合政策学部 准教授

茨城大学 非常勤講師

学位

哲学博士(2019年4月 マッコーリー大学)

博士課程単位取得退学(2014年2月 釜山大学)

J-GLOBAL ID

201801009473193278

researchmap会員ID

B000331417

研究キーワード

• 韓国語学習
• 英語学習
• 日本語学習
• デジタルストーリーテリング
• 教室外外国語学習
• コンピューターを使った言語学習

研究分野

• 人文・社会 / 外国語教育 / 自律的言語学習、テクノロジーを使った言語学習

経歴

• 2026年9月 - 現在

  茨城大学 (非常勤講師)
• 2026年4月 - 現在

  常磐大学, 法律行政学科, 准教授
• 2021年4月 - 2026年3月

  常磐大学, 総合政策学部, 助教
• 2019年4月 - 2021年3月

  早稲田大学, 人間科学学術院, 助教
• 2018年10月 - 2019年3月

  早稲田大学, 人間科学学術院, 助手
• 2009年3月 - 2015年1月

  釜山科学技術大学校(釜山情報大学より改名), 観光日語学科, 専任講師、助教授
• 2008年2月 - 2008年11月

  モナッシュ大学, 教養学部、言語文学文化言語学学科, Sessional tutor (非常勤講師)

学歴

• 2015年2月 - 2019年4月

  マッコーリー大学, 人間科学学部 博士課程 修了(哲学博士)
• 2010年9月 - 2014年2月

  釜山大学校, 人文学部, 日語日文学科 博士課程単位得退学
• 2007年2月 - 2012年4月

  マッコーリー大学, 人間科学学部, 言語学科 修士課程(通信)修了
• 2007年7月 - 2008年11月

  モナッシュ大学, 教養学部, 応用日本語言語学修士課程(コースワーク) 修了

委員歴

• 2025年4月 - 現在

  常磐大学, 総合政策学部資格支援ワーキング委員
• 2025年4月 - 現在

  常磐大学, 国際交流語学学修センター委員(派遣学生指導、受け入れ学生指導、奨学金申請)
• 2022年4月 - 現在

  常磐大学, FTECワーキンググループ(必修英語科目の企画・運営、e-learning課題 企画・運営)
• 2021年4月 - 現在

  常磐大学, 学びの技法運営ワーキンググループ (1年生必修のアカデミックスキル科目の企画・運営)
• 2021年4月 - 現在

  常磐大学 全学学修サポート委員会, 学修支援検討ワーキンググループ長(2024年度より基礎能力アップワーキンググループより名称変更)(学修支援サービスの企画・運営)

論文

• Maximising the educational impact of a short-term study in Korea program

  西岡裕美

  常磐総合政策研究 17 77-89 2026年4月 筆頭著者
• Effects of a school-based vision-formation intervention on pre-enrolled university students’ visions and mental shifts

  西岡裕美

  常磐総合政策研究 16 79-89 2025年12月 筆頭著者
• ピア・エデュケーションを取り入れた学修支援の利用を広げるために

  西岡裕美, 澤田樹美

  『人間科学』 42(2) 65-72 2025年3月 筆頭著者
• Cultivating learners’ capacity for self–directed English learning via EnglishCentral assignments in compulsory English courses

  西岡裕美

  Journal of Pan-Pacific Association of Applied Linguistics 28(2) 173-186 2024年12月 査読有り筆頭著者
• My Korean language teachers are YouTubers: Learning Korean via self-instruction

  西岡裕美

  Computer-Assisted Language Learning 2021年7月 査読有り筆頭著者
• Learning to write Japanese using a SNS designed to develop writing proficiency: Affordances and constraints

  西岡裕美

  Electronic Journal of Foreign Language Teaching 17(2) 405-420 2020年12月 査読有り筆頭著者
• Software review: Meetup

  西岡裕美

  Compass: Journal of Language Teaching and Learning 13(2) 2020年8月 査読有り筆頭著者
• Learning languages and culture using HiNative

  西岡裕美

  Compass: Journal of Language Teaching and Learning 13(2) 2020年8月 査読有り筆頭著者
• Learning technology review: Vocabulary. com

  西岡裕美

  CALICO Journal 37(2) 205-212 2020年6月 査読有り
• Software reviews: Drops

  西岡裕美

  Die Unterrichtspraxis/Teaching German 53(1)-135-137 2020年5月 査読有り
• The same project but different approaches to language learning in collaborative digital storytellilng projects

  西岡裕美

  A PhD thesis (Macquarie University) 2019年4月 査読有り
• Analysing language development in a collaborative digital storytelling project: Sociocultural perspectives

  Hiromi Nishioka

  SYSTEM 62 39-52 2016年11月 査読有り
• Learning language with Web 2.0 is so difficult!!! Hearing voices of Japanese language learners at a Korean university

  西岡裕美

  Electronic Journal of Foreign Language Teaching 13(1) 131-149 2016年 査読有り
• デジタルスト一リ一テリングプロジェクトにおける日本語協動學習-ノ一ビスはエキスパ一トの學習にどう貢獻できるか-

  西岡裕美

  日本語教育研究(일본어교육연구) 28권 23-44 2014年2月 査読有り
• Activating the zone of proximal development of Japanese language learners: Language-Exchange Partnerships (LEPs) at an Australian University

  西岡裕美

  New Voices: A Journal for Emerging Scholars of Japanese Studies in Australia and New Zealand 6 145-172 2014年 査読有り
• Japanese language learning in a collaborative digital storytelling project at a South Korean college

  西岡裕美

  Monash University Linguistics Papers 8(1) 65-80 2012年 査読有り
• Language assistance in Japanese-English Language Exchange Partnerships (LEPs)

  西岡裕美

  Monash University Linguistics Papers 6(2) 65-81 2009年 査読有り

MISC

• 「人間科学研究交流会」報告 第50回 デジタル時代の教室外外国語学習 ICTを使って学習環境をデザインする

  西岡裕美

  人間科学研究 Waseda Journal of Human Sciences 33-34(2-1) 27-28 2021年3月

書籍等出版物

• 教育に生かすデジタルストーリーテリング(Digital storytelling for education)

  西岡裕美

  東京図書出版 2014年

講演・口頭発表等

• Applying active learning strategies in career education courses at a Japanese university

  Hiromi Nishioka, Yukiko Ideno

  2024 Pan-Pacific Association of Applied Linguistics (PAAL) International Conference 2024年8月21日
• 初年次教育で実践できるアクティブ・ラーニング

  西岡裕美

  2023年度常磐大学FDフォーラム 2024年2月20日 招待有り
• How Resource Types Impact Japanese Learners’ Collaborative Dialogue in Digital Storytelling Projects

  Hiromi Nishioka

  Japanese Studies Association of Australia (JSAA) 2021 Conference 2021年9月30日
• My Korean teachers are YouTubers

  Hiromi Nishioka

  Languages and Cultures Network for Australian Universities (LCNAU) 2019年11月
• Multiple learning trajectories in collaborative digital storytelling projects

  Hiromi Nishioka

  The Japan Association for Language Teaching 2019年11月
• Do-it-yourself Korean learning with technologies

  Hiromi Nishioka

  Applied Linguistics Association of Australia 2019年11月
• Impact of using online resources on quality of peer interactions

  Hiromi Nishioka

  Social Call; The XXth International CALL Research Conference 2019年7月11日

担当経験のある科目(授業)

• 2025年4月 - 現在

  日本語 III (常磐大学)
• 2021年9月 - 現在

  キャリア形成と大学 (常磐大学)
• 2021年4月 - 現在

  学びの技法 I ・II (常磐大学)
• 2021年4月 - 現在

  英語 I〜VI (常磐大学)
• 2023年4月 - 2025年8月

  基礎ゼミ (常磐大学)
• 2024年3月 - 2025年3月

  海外研修(韓国) (常磐大学)
• 2024年9月 - 2025年2月

  日本語V(読解・ライティング) (常磐大学)
• 2024年4月 - 2024年8月

  選択英語C(コンテンツ学習特論)英語で学ぶ英語プレゼンテーション (常磐大学)
• 2022年9月 - 2023年2月

  観光外国語 (常磐大学)

主要な学術貢献活動

• A reviewer for Discover Education

  審査・評価

  2025年4月19日 - 現在
• A reviewer for Frontiers of Digital Education

  査読

  2025年2月1日 - 現在
• A reviewer for Modern Language Journal

  査読

  Modern Language Journal 2024年8月8日 - 現在
• A reviewer for Pedagogies: An International Journal

  査読

  Pedagogies: An International Journal 2021年5月3日 - 現在
• A reviewer for System

  査読

  System 2020年6月29日 - 現在
• A reviewer for Computer-Assisted Language Learning

  査読

  Computer-Assisted Language Learning 2019年5月16日 - 現在