2026年2月23日
Can can-do statements work more viably? Toward a more ethical grammar pedagogy for learners of Japanese
言語が生成される場を探る(II)
- Kazuyuki NOMURA
- 開催年月日
- 2026年2月23日 - 2026年2月24日
- 記述言語
- 英語
- 会議種別
- シンポジウム・ワークショップ パネル(指名)
- 開催地
- 拓殖大学
- 国・地域
- 日本
- リンク情報
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- 共同研究・競争的資金等の研究課題
- 中国人日本語学習者の誤用から見た格助詞「ニ」の使用条件ー中国語との対照に注目ー