宮本 浩紀

講演・口頭発表等

• 「個別最適な学び」を実現する社会科学習指導の在り方 ―小学校第5学年・中学校第3学年における「単元内自由進度学習」の実践を通して―

  渡辺直紀, 打越正貴, 宮本浩紀

  日本教育方法学会大会 鳴門教育大学(第61回大会)自由研究12 2025年10月5日
• 「現在進行形クロストーク ChatGPTのインパクトをかんがえる。ー生成AIと教育、 コミュニケーション」(茨城大学水戸キャンパス図書館ライブラリーホール)

  クロストーク ×ばつ宮本浩紀

  企画:茨城大学広報室・茨城大学研究・産学官連携機構 2023年6月14日 招待有り
• 教育におけるエビデンス産出の可能性とその限界―道徳教育の展望を探る―

  宮本浩紀

  アメリカ教育学会 第32回大会(2020年11月28日)@オンライン開催 2020年11月28日
• 向社会性育成プログラムに関するアセスメントの枠組み,―アメリカ道徳教育におけるエビデンス産出の現実と課題―

  アメリカ教育学会 第29回大会 2017年10月
• アメリカにおける道徳性心理学の成立とその歴史的意義―Character Education Inquiryの研究成果とその問題提起に着目して―

  日本道徳教育学会 第86回大会 2015年11月
• 20世紀初頭のアメリカ道徳教育におけるcharacter概念の構造―trait theoriesに対するコールバーグの論考を踏まえて―

  教育哲学会 第56回大会 2013年9月
• 20世紀アメリカ道徳教育史からみた人格形成の現況―二つのcharacter educationの比較を中心として―

  日本比較教育学会 第49回大会 2013年7月
• 特別活動論からみたサービス・ラーニングに関する一考察-キャリア発達を促すリフレクションの特質に着目して-

  早稲田大学教育学会 第13回大会 2013年3月
• An Overview of Japanese Anti-Bullying Policies: To Focus on the Countermeasures to "Being Excluded"

  Comparative and International Education Society(CIES)New Orleans, the United States. 2013年3月
• アメリカ道徳教育の実践過程に関する時代比較―20世紀初頭と現代のcharacter educationにおける教育内容・教育方法に焦点を当てて―

  日本道徳教育学会第80回大会 2012年10月
• アメリカにおけるいじめ問題対策の考察―学校及び教師によるいじめ対応の特質と課題に焦点を当てて―

  アメリカ教育学会 第24回大会 2012年9月
• 20世紀初頭のアメリカにおける道徳教育の研究―Character Education Inquiry の特質と影響に焦点を当てて―

  日本道徳教育学会 第79回大会 2012年6月
• アメリカにおける道徳教育の実践―道徳教育の変遷における人格教育(character education)の位置づけに着目して―

  早稲田大学教育学会第12回大会 2012年3月
• 書くことを通じた思考力の育成に関する一考察 ―"Writing across the Curriculum"の理論と実践を中心にして―

  日本教育方法学会 第47回大会 2011年11月
• アメリカの国語教育における"The Great Debate"の歴史的展開―伝統的な教育とホール・ランゲージの比較―

  早稲田大学教育学会第11回大会 2011年3月
• 子どもの道徳性育成における段階的区別―デュルケームの示した道徳性の三要素の考察を通じて―

  早稲田大学教育学会 第10回大会 2010年3月