篠栗町立篠栗小学校萩尾分校
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| 篠栗町立篠栗小学校萩尾分校 | |
|---|---|
| 地図 北緯33度39分04秒 東経130度33分19秒 / 北緯33.6511度 東経130.55518度 / 33.6511; 130.55518 座標: 北緯33度39分04秒 東経130度33分19秒 / 北緯33.6511度 東経130.55518度 / 33.6511; 130.55518 | |
| 国公私立の別 | 公立学校 |
| 設置者 | 篠栗町 |
| 設立年月日 | 1874年 |
| 共学・別学 | 男女共学 |
| 本校 | 篠栗町立篠栗小学校 |
| 学校コード | B140234200037 ウィキデータを編集 |
| 所在地 |
〒811-2403 福岡県 糟屋郡 篠栗町萩尾640-1 |
| 外部リンク | 公式サイト |
| ウィキポータル 教育 ウィキプロジェクト 学校 | |
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篠栗町立篠栗小学校萩尾分校(ささぐりちょうりつささぐりしょうがっこうはぎのおぶんこう)は、福岡県 糟屋郡 篠栗町萩尾地区にある篠栗学園 篠栗町立篠栗小学校の分校。
特徴
[編集 ]篠栗町の東部、萩尾地区の中心で標高307mに位置している。 豊かな自然の中にあり、緑色のとんがり屋根の特徴的な校舎で、児童数は10名前後(2025年現在)。複式学級3学級で、職員は学級担任3名と副校長(教頭)1名 合計4名で成り立つ。 運動会は地区の運動会と一緒に行われ、地域との交流が深い。
萩の里
[編集 ]地域活性化事業として「萩の里」を賃借し、分校への通学を希望する児童がいる家庭を受け入れている。子どものみの山村留学という体制ではなく、親子で地域住人になることで受け入れ可能となる。
萩尾分校より徒歩5分、平屋戸建て住宅3軒を萩の里として賃借している。
校訓
[編集 ]- 堅忍不抜 - ささぐりの自然・文化・伝統を大切にしながら、夢と志をもち、豊かな心と確かな学力を身につけた たくましい子どもの育成
沿革
[編集 ] 明治 7年
1874
平井権右ェ門手習い所を設けて寺子屋流に教える
明治16年
1883
萩尾小学校開設(2学年まで修業し、3・4年生は金水小学校に通学)
明治30年
1897
校舎が増築され、4年生まで教授
明治39年
1906
萩尾区からの寄付により校舎改築
明治44年
1911
萩尾尋常小学校と改称し、修業年限を6カ年に延長
大正 9年
1920
東側校舎増築
大正13年
1924
萩尾尋常小学校を廃止し、篠栗尋常小学校の分教場となる
昭和14年
1939
5・6年生本校に通学
昭和24年
1949
職員室増築
昭和26年
1951
2月本校大火
昭和29年
1954
現在位置に敷地を移転し、新校舎が落成(7月)※(注記)旧分校は、現在の工藤邸付近
昭和30年
1955
母親に交代で給食作りをしてもらう
昭和34年
1959
図書館増築
昭和45年
1970
県道拡張により図書館改築(1階車庫 2階図書館)
昭和48年
1973
校内放送開始 複々式解消 教師4人となる 風呂場増築
昭和49年
1974
萩尾分校百年記念碑除幕式 本校百年記念祭
昭和51年
1976
給食が始められる 教頭が着任する 陶芸室が新築される
昭和60年
1985
第1回分校卒業式・入学式を行う 緑の少年団に加入
昭和62年
1987
ふるさと交流学習を行う(姫島小学校)福岡県へき地教育研究大会会場校
校舎建設促進委員会発足 若宮南小学校視察
平成 4年
1992
分校新校舎落成 2月
平成 5年
1993
体育館兼へき地集会室落成 3月
萩尾太鼓始まる 初めての練習曲は「萩尾竹ばやし」
平成 7年
1995
新宮町の相島小学校と、海山交流開始 現在の農具倉庫完成(旧飼育小屋)
児童による牛乳配達続く ※(注記)牛乳配達による収入は、見学などの交通費や写真代にした。
平成12年
2000
福岡県へき地教育研究大会会場校
平成13年
2001
萩尾区活性化住宅「萩の里」竣工式開催 2月
平成15年
2003
九州へき地教育研究大会会場校
平成16年
2004
糟屋地区地教委連絡協議会研究指定・委嘱研究発表会開催
平成18年
2006
米国カリフォルニア州立大学生との国際交流開始(6月)
萩尾区主催「ワクワク農業体験事業」開始(通年4回)
平成20年
2008
糟屋地区地教連研究指定・委託研究発表会開催(算数科:11月)
平成23年
2011
九州地区へき地教育研究大会会場校(算数科)
平成25年
2013
篠栗小学校創立140周年
平成26年
2014
相島小学校との交流が20年を迎える ソーラー発電開始
平成27年
平成30年
20152018
学校園(芋畑)を開墾する福岡県青少年健全育成対策推進本部長顕彰団体として表彰される(緑の少年団)
