Benutzerbeiträge von „Connectresearch"

17. Dezember 2024

• 10:3810:38, 17. Dez. 2024 Unterschied Versionen 0 Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden Aktuelle Zahlen im Text in Infobox übernommen. Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 10:3210:32, 17. Dez. 2024 Unterschied Versionen 0 Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden Aktualisierung entsprechend aktueller Daten Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 10:3110:31, 17. Dez. 2024 Unterschied Versionen −39 Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden Sprachliche Änderungen sowie Aktualisierung der Kennzahlen auf Basis der Informationen "Die OTH Amberg-Weiden auf einen Blick" - Kennzahlen WiSe 2024/2025 Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 10:1710:17, 17. Dez. 2024 Unterschied Versionen −4 Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden Austausch des Logos gegen das aktuelle Corporate Design (10/2024) Markierung: Visuelle Bearbeitung

10. Dezember 2024

• 11:0511:05, 10. Dez. 2024 Unterschied Versionen +446 Benutzerin Diskussion:Maimaid Neuer Abschnitt →Frage von Connectresearch zu Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden (11:05, 10. Dez. 2024) Markierung: „Frage deine(n) Lotsin/Lotsen" im Hilfebereich

1. September 2024

• 11:2611:26, 1. Sep. 2024 Unterschied Versionen +48 Duales Lernen Zur besseren Verständlichkeit umformuliert. aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung

26. August 2024

• 08:4208:42, 26. Aug. 2024 Unterschied Versionen −3 K Uhudler Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung

11. Juni 2024

• 16:1316:13, 11. Jun. 2024 Unterschied Versionen +1 K Scholarship of Teaching and Learning Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung

1. Juni 2024

• 09:2509:25, 1. Jun. 2024 Unterschied Versionen +63 Handlungsorientierter Unterricht Aussagen konkretisiert Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 09:2209:22, 1. Jun. 2024 Unterschied Versionen −10 K Handlungsorientierter Unterricht Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 09:2109:21, 1. Jun. 2024 Unterschied Versionen +456 Aktivierende Lehrmethode Ergänzungen zum Hintergrund, die verdeutlichen sollen, dass Aktivierung nicht als bloßes Tun fehlverstanden werden darf, sondern die kognitive Aktivierung im Fokus steht. Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 09:1109:11, 1. Jun. 2024 Unterschied Versionen +10 K Aktivierende Lehrmethode Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 09:0609:06, 1. Jun. 2024 Unterschied Versionen −22 K Aktivierende Lehrmethode →Beispiele von Methoden Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 09:0409:04, 1. Jun. 2024 Unterschied Versionen +11 K Aktivierende Lehrmethode →Hintergrund Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 08:5308:53, 1. Jun. 2024 Unterschied Versionen −30 Aktivierende Lehrmethode Struktur des ersten Absatzes angepasst

7. März 2024

• 09:0409:04, 7. Mär. 2024 Unterschied Versionen +15 Handlungsorientierter Unterricht Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 08:5908:59, 7. Mär. 2024 Unterschied Versionen +20 Cognitive Load Theory →Extraneous cognitive load (extrinsische kognitive Belastung): (siehe Diskussionsseite) Die Übertragung von extraneous ins Deutsche durch extrinsisch ist semantisch nicht korrekt. Es geht um die zusätzliche, nicht-lernbezogene Belastung. Markierung: Visuelle Bearbeitung

15. Februar 2024

• 13:5713:57, 15. Feb. 2024 Unterschied Versionen +52 Cognitive Load Theory Belege hinzugefügt Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:5013:50, 15. Feb. 2024 Unterschied Versionen +829 Cognitive Load Theory →Untersuchte Effekte: Belege hinzugefügt Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:4013:40, 15. Feb. 2024 Unterschied Versionen +1 Diskussion:Cognitive Load Theory →Begrifflichkeiten aktuell
• 13:4013:40, 15. Feb. 2024 Unterschied Versionen +127 Diskussion:Cognitive Load Theory →Begrifflichkeiten
• 13:3913:39, 15. Feb. 2024 Unterschied Versionen +227 Diskussion:Cognitive Load Theory →Begrifflichkeiten

12. Februar 2024

• 16:0616:06, 12. Feb. 2024 Unterschied Versionen +4 Benutzer:Connectresearch/Reflexion Link ergänzt aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 16:0616:06, 12. Feb. 2024 Unterschied Versionen +67 Benutzer:Connectresearch/Reflexion Artikel in der Sandbox weiter überarbeitet. Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 15:5415:54, 12. Feb. 2024 Unterschied Versionen +292 Wikipedia Diskussion:WikiProjekt Hochschullehre →Lernstile und Lerntypen: Antwort Markierung: Antwort

16. Januar 2024

• 08:2908:29, 16. Jan. 2024 Unterschied Versionen +21 Michaela Stock sprachliche Präzisierung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung

11. Januar 2024

• 17:4417:44, 11. Jan. 2024 Unterschied Versionen +318 Diskussion:Wirtschaftspädagogik Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 17:3917:39, 11. Jan. 2024 Unterschied Versionen −139 Wirtschaftspädagogik Kürzung der Satzlängen zur besseren Verständlichkeit und Entfernen einer Aussage, die zu weit greift (pädagogisch relevante Inhalte) Markierung: Visuelle Bearbeitung

8. Januar 2024

• 10:5010:50, 8. Jan. 2024 Unterschied Versionen +430 Michaela Stock Quellen eingefügt Markierung: Visuelle Bearbeitung

3. Januar 2024

• 13:1713:17, 3. Jan. 2024 Unterschied Versionen +127 Diskussion:Differential item functioning Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 13:0713:07, 3. Jan. 2024 Unterschied Versionen 0 K Differential item functioning Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:0513:05, 3. Jan. 2024 Unterschied Versionen 0 K Differential item functioning Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung

2. Januar 2024

• 15:4615:46, 2. Jan. 2024 Unterschied Versionen +139 Michaela Stock Struktur geklärt, Beleg eingefügt Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 15:3015:30, 2. Jan. 2024 Unterschied Versionen +45 K Michaela Stock Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:2013:20, 2. Jan. 2024 Unterschied Versionen +57 Michaela Stock Beleg ergänzt Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 12:5712:57, 2. Jan. 2024 Unterschied Versionen +14 K Michaela Stock Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 12:5112:51, 2. Jan. 2024 Unterschied Versionen +11 K Wirtschaftspädagogik Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 12:4712:47, 2. Jan. 2024 Unterschied Versionen +4 Michaela Stock Link gesetzt Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 12:4412:44, 2. Jan. 2024 Unterschied Versionen +293 Michaela Stock Beleg ergänzt Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 12:2612:26, 2. Jan. 2024 Unterschied Versionen +21 K Wikipedia:WikiProjekt Hochschullehre Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 12:2512:25, 2. Jan. 2024 Unterschied Versionen +26 Wikipedia:WikiProjekt Hochschullehre Ergänzung neue Seite "Michaela Stock"

29. Dezember 2023

• 15:0515:05, 29. Dez. 2023 Unterschied Versionen 0 K Michaela Stock Connectresearch verschob die Seite Benutzer:Connectresearch/Michaela Stock nach Michaela Stock: Veröffentlichung des vorbereiteten Artikels

28. Dezember 2023

• 10:4410:44, 28. Dez. 2023 Unterschied Versionen +41 K Michaela Stock Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung

27. Dezember 2023

• 18:5518:55, 27. Dez. 2023 Unterschied Versionen 0 K Michaela Stock Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung

18. Dezember 2023

• 07:2007:20, 18. Dez. 2023 Unterschied Versionen +360 Michaela Stock Einzelnachweis ergänzt Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 07:1507:15, 18. Dez. 2023 Unterschied Versionen +337 Michaela Stock Quelle für Bildungsweg Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 07:1107:11, 18. Dez. 2023 Unterschied Versionen +2.448 N Michaela Stock Neuanlage einer Seite Markierung: Visuelle Bearbeitung

2. November 2023

• 08:2708:27, 2. Nov. 2023 Unterschied Versionen −5 K Klingenberg (Sachsen) →Zusammenschluss Markierung: Visuelle Bearbeitung

22. September 2023

• 10:0110:01, 22. Sep. 2023 Unterschied Versionen 0 K Wikipedia:WikiProjekt Hochschullehre Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 09:5909:59, 22. Sep. 2023 Unterschied Versionen −1 K Wikipedia:WikiProjekt Hochschullehre →WikiProjekt Hochschullehre