La théorie n'est pas ennuyeuse, elle est essentielle si on veut comprendre ce qu'on fait (...) Et les universités n'ont pas besoin qu'on leur apprenne comment transmettre le savoir !
Le problème est que certains universitaires veulent ensuite trouver du boulot, un truc pratique pour faire rentrer les sous à la maison.
A défaut de ne pas changer la façon de transmettre le savoir, il faudait que les univesités soient claires sur leur objectif : il n'est en aucun cas de permettre aux univesitaires de trouver un boulot (hors recherche et enseignement, évidement) à la sortie (car avec la théorie "essentielle", on n'est pas utile immédiatement, il manque une étape "mise en pratique"). Il reste certes le domaine de la recherche ainsi que celui de l'enseignement, mais voila, il faut être clair la dessus (et être clair qu'il y a moins de places pour le boulot de ce type que de places d'université).
Je n'aime pas du tout cette manière de voir les choses et de dénigrer l'enseignement supérieur.
C'est sans doute du fait que les étudiants à leur sortie de l'université s'étonnent que les potentiels employeurs considèrent qu'il leur manque le côté non théorique (à force de parler de théorie), car on ne leur a pas dit aux étudiant que le but de l'université n'est pas de former des personne immédiatement employables hors recherche et enseignement.
bon, il me semble quand même que depuis quelques temps, les IUT et IUP permettent de parler plus de la pratique, ça va mieux la dessus.
Sans doute une question de compréhension entre les entités (étudiants et enseignants) sur les objectifs de chacun qui fait qu'on a ce genre de texte.
La théorie n'est pas ennuyeuse, elle est essentielle
La théorie est essentielle (pour certaines professions), mais ce n'est pas incompatible avec le fait qu'elle soit ennuyeuse. Je ne vois pas pourquoi tu opposes ces deux mots.
[^] # Re: En lisant l'annonce...
Posté par Zenitram (site web personnel) . En réponse au journal Le Site du Zéro a disparu. Évalué à -5.
Le problème est que certains universitaires veulent ensuite trouver du boulot, un truc pratique pour faire rentrer les sous à la maison.
A défaut de ne pas changer la façon de transmettre le savoir, il faudait que les univesités soient claires sur leur objectif : il n'est en aucun cas de permettre aux univesitaires de trouver un boulot (hors recherche et enseignement, évidement) à la sortie (car avec la théorie "essentielle", on n'est pas utile immédiatement, il manque une étape "mise en pratique"). Il reste certes le domaine de la recherche ainsi que celui de l'enseignement, mais voila, il faut être clair la dessus (et être clair qu'il y a moins de places pour le boulot de ce type que de places d'université).
C'est sans doute du fait que les étudiants à leur sortie de l'université s'étonnent que les potentiels employeurs considèrent qu'il leur manque le côté non théorique (à force de parler de théorie), car on ne leur a pas dit aux étudiant que le but de l'université n'est pas de former des personne immédiatement employables hors recherche et enseignement.
bon, il me semble quand même que depuis quelques temps, les IUT et IUP permettent de parler plus de la pratique, ça va mieux la dessus.
Sans doute une question de compréhension entre les entités (étudiants et enseignants) sur les objectifs de chacun qui fait qu'on a ce genre de texte.
La théorie est essentielle (pour certaines professions), mais ce n'est pas incompatible avec le fait qu'elle soit ennuyeuse. Je ne vois pas pourquoi tu opposes ces deux mots.