Le redoublement n'est pas inutile, ça permet normalement d'avoir de meilleures notes et donc dans le cas de la terminale d'avoir le bac. La question est juste de savoir si c'est la façon la plus efficace de traiter le problème d'un élève qui est en difficultés. Dans le cas de la terminale y'a pas le choix, il faut avoir le bac, donc c'est soit redoublement, soit le repasser en candidat libre, soit capituler. Par contre est il nécessaire de reproduire ce schéma toutes les années de primaire, collège et lycée ?
Le but d'une année c'est le carnet de notes ou acquérir les bases requises à la suite de la scolarité ? Pour moi le but est l'acquisition des connaissances et le carnet de notes un moyen de vérifier ces connaissances.
Prenons un élève nul en maths en 4° parce qu'il n'a pas acquis les bases de 6° et de 5°. Si le but est le carnet de notes il faut qu'il redouble. Si le but est l'acquisition des connaissances j'ai du mal à voir à quoi ça servira, les bases lui manqueront toujours, il me semblerait plus efficace de lui donner des cours de soutien pour qu'il rattrape les bases manquantes et cela peut s'accompagner ou non d'un redoublement suivant son état global de connaissances.
Redoubler une année est intéressant si un élève est passé à coté d'une année mais pas si la source de son échec n'est pas l'année elle même.
[^] # Re: Sérieux ?
Posté par SF . En réponse au journal Privé de bac à cause d'un logiciel propriétaire. Évalué à 2.
Le redoublement n'est pas inutile, ça permet normalement d'avoir de meilleures notes et donc dans le cas de la terminale d'avoir le bac. La question est juste de savoir si c'est la façon la plus efficace de traiter le problème d'un élève qui est en difficultés. Dans le cas de la terminale y'a pas le choix, il faut avoir le bac, donc c'est soit redoublement, soit le repasser en candidat libre, soit capituler. Par contre est il nécessaire de reproduire ce schéma toutes les années de primaire, collège et lycée ?
Le but d'une année c'est le carnet de notes ou acquérir les bases requises à la suite de la scolarité ? Pour moi le but est l'acquisition des connaissances et le carnet de notes un moyen de vérifier ces connaissances.
Prenons un élève nul en maths en 4° parce qu'il n'a pas acquis les bases de 6° et de 5°. Si le but est le carnet de notes il faut qu'il redouble. Si le but est l'acquisition des connaissances j'ai du mal à voir à quoi ça servira, les bases lui manqueront toujours, il me semblerait plus efficace de lui donner des cours de soutien pour qu'il rattrape les bases manquantes et cela peut s'accompagner ou non d'un redoublement suivant son état global de connaissances.
Redoubler une année est intéressant si un élève est passé à coté d'une année mais pas si la source de son échec n'est pas l'année elle même.