Y'a peut-être que moi que ça choque les fonctionnalités de ce truc, "pouvoir mélanger les questions pour éviter la triche", c'est vraiment réduire les élèves à… je sais pas, vous arrivez mieux que moi à leur faire perdre toute dignité.
Les salles d'examen où les étudiants sont placés de manière aléatoire avec un espacement de 2 places entre eux et la distribution de feuilles de brouillon de couleur de sorte que tous les voisins d'un élève donné ont des couleurs différentes, tu pense que c'est retirer toute dignité aux étudiants ? C'est ce qui est appliqués dans tous les examens des études supérieures, je n'ai jamais entendu personne s'en plaindre que ce soit pendant mes 5 ans d'études avant ou après.
Le bac aussi a des mesures assez importantes de ce type. On dit que ça coûte chère mais à part ça personne ne se plains du manque de confiance que l'on fait aux élèves.
Pour moi c'est un peu comme si tu disais que mettre un terre-pleins central sur une route au lieu de se contenter d'une ligne blanche était un affront fait aux automobilistes ou (pour être un peu plus dans le thème du site) le fait de ne pas laisser aux utilisateurs de ta machine les privilèges root était un affront.
Mettre une barrière pour faire respecter les règles n'a rien de dévalorisant.
Et il existe aussi des pédagogies sans évaluation.
C'est un autre débat. Je ne sais pas si tu parle de la Pédagogie Freinet, si c'est le cas (c'est une question tout à fait sincère), pourquoi cela ne se développe pas ?
Tous les contenus que j'écris ici sont sous licence CC0 (j'abandonne autant que possible mes droits d'auteur sur mes écrits)
[^] # Re: Vive les QCMs !
Posté par barmic . En réponse à la dépêche Auto Multiple Choice en version 1.2.0. Évalué à 4.
Les salles d'examen où les étudiants sont placés de manière aléatoire avec un espacement de 2 places entre eux et la distribution de feuilles de brouillon de couleur de sorte que tous les voisins d'un élève donné ont des couleurs différentes, tu pense que c'est retirer toute dignité aux étudiants ? C'est ce qui est appliqués dans tous les examens des études supérieures, je n'ai jamais entendu personne s'en plaindre que ce soit pendant mes 5 ans d'études avant ou après.
Le bac aussi a des mesures assez importantes de ce type. On dit que ça coûte chère mais à part ça personne ne se plains du manque de confiance que l'on fait aux élèves.
Pour moi c'est un peu comme si tu disais que mettre un terre-pleins central sur une route au lieu de se contenter d'une ligne blanche était un affront fait aux automobilistes ou (pour être un peu plus dans le thème du site) le fait de ne pas laisser aux utilisateurs de ta machine les privilèges root était un affront.
Mettre une barrière pour faire respecter les règles n'a rien de dévalorisant.
C'est un autre débat. Je ne sais pas si tu parle de la Pédagogie Freinet, si c'est le cas (c'est une question tout à fait sincère), pourquoi cela ne se développe pas ?
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