Poiur moi la première approche de l'informatique s'est faite en CM1 sur un TO7, à faire du basic.
J'ai pas tout compris mais ça m'a permis de trouver ma voie (je me suis dit que je voulais faire de l'informatique).
Donc même si à l'époque le TO7 était largement en dessous de ce qui se faisait ailleurs, ça a été suffisant pour m'apprendre l'essentiel de l'informatique (comparaison de la mémoire d'un ordinateur avec un tiroir qui porte une étiquette, la phrase clé de l'instituteur de l'&poque était "un ordinateur c'est bête comme ses pieds : il ne fait que ce que tu lui dit. Si ça ne marche pas comme tu veux, c'est parce que tu ne lui a pas bien dit).
Si on pouvait apprendre aux gamins un langage simple (à l'époque c'était le basic mais je pense qu'aujourd'hui il y a mieux), ce serait pas mal : au moins ça leur permettrait d'appréhender le fonctionnement d'un programme simple.
Je vais tenter l'expérience avec ma fille, tiens. On va voir ce que ça donne.
[^] # Re: Coder !
Posté par totof2000 . En réponse au journal De l'éducation numérique.. Évalué à 3.
Poiur moi la première approche de l'informatique s'est faite en CM1 sur un TO7, à faire du basic.
J'ai pas tout compris mais ça m'a permis de trouver ma voie (je me suis dit que je voulais faire de l'informatique).
Donc même si à l'époque le TO7 était largement en dessous de ce qui se faisait ailleurs, ça a été suffisant pour m'apprendre l'essentiel de l'informatique (comparaison de la mémoire d'un ordinateur avec un tiroir qui porte une étiquette, la phrase clé de l'instituteur de l'&poque était "un ordinateur c'est bête comme ses pieds : il ne fait que ce que tu lui dit. Si ça ne marche pas comme tu veux, c'est parce que tu ne lui a pas bien dit).
Si on pouvait apprendre aux gamins un langage simple (à l'époque c'était le basic mais je pense qu'aujourd'hui il y a mieux), ce serait pas mal : au moins ça leur permettrait d'appréhender le fonctionnement d'un programme simple.
Je vais tenter l'expérience avec ma fille, tiens. On va voir ce que ça donne.