Je suis d'accord. Coder est un bien grand mot, mais comprendre l'informatisation de processus (par l'algorithmie) est une véritable compétence à apporter aux enfants.
Ma copine est instit, je lui ai donc préparé ses cours d'"informatique" : montrer qu'à partir d'un problème de la vie courante, on utilise les maths pour calculer le montant d'une commande et ensuite montrer qu'en s'organisant, les tâches répétitives peuvent être informatisées (exemple prix unitaire, quantité, sous total, total) dans un tableur.
Les enfants ont alors découvert que l'informatique n'est pas juste recopier un texte qu'on donne polycopié (oui, ça existe encore) dans un traitement de texte avec pour seul objectif de l'imprimer.
J'ai même préparé une interro, je n'ai pas vu leur tête mais apparemment ils ont été surpris : à l'école l'informatique est souvent perçu comme un divertissement, une récompense parfois. Là ils ont compris qu'il fallait utiliser sa tête.
[^] # Re: Coder !
Posté par chmanu . En réponse au journal De l'éducation numérique.. Évalué à 1.
Je suis d'accord. Coder est un bien grand mot, mais comprendre l'informatisation de processus (par l'algorithmie) est une véritable compétence à apporter aux enfants.
Ma copine est instit, je lui ai donc préparé ses cours d'"informatique" : montrer qu'à partir d'un problème de la vie courante, on utilise les maths pour calculer le montant d'une commande et ensuite montrer qu'en s'organisant, les tâches répétitives peuvent être informatisées (exemple prix unitaire, quantité, sous total, total) dans un tableur.
Les enfants ont alors découvert que l'informatique n'est pas juste recopier un texte qu'on donne polycopié (oui, ça existe encore) dans un traitement de texte avec pour seul objectif de l'imprimer.
J'ai même préparé une interro, je n'ai pas vu leur tête mais apparemment ils ont été surpris : à l'école l'informatique est souvent perçu comme un divertissement, une récompense parfois. Là ils ont compris qu'il fallait utiliser sa tête.
Sinon, pour ceux qui n'ont pas entendu parler, voici une bonne leçon qu'a donné un enseignant à ses élèves : http://www.laviemoderne.net/lames-de-fond/009-comment-j-ai-pourri-le-web.html
Au fait, je suis issu de cette génération qui appris le logo ;-)