ici, non car cela ne me semble pas forcément être l'endroit.
Rapidement puisque tu le demandes :
- le commentaire d'un poème sans intérêt, me parait … sans intérêt. Difficile de reprocher à des gamins de pomper quand le sujet est aussi inintéressant.
pour travailler sur les sources et les citations, je demande en général aux gamins de faire le travail en deux temps. Première partie : une liste d'ouvrages ou de sites liés à la recherche avec un bref commentaire sur le contenu. Rien de plus et aucun apport personnel. Deuxième partie : le travail en lui même, avec la rédaction de la bibliographie en même temps que le reste. C'est super-chronophage, mais au moins ça évite le copier-coller-décérébrer et le contenu en terme d'apprentissage me parait plus important.
D'un autre côté, je ne suis pas prof de français et les commentaires de texte m'ont toujours copieusement emmerdés.
[^] # Re: il ne manque pas un truc là ?
Posté par Professeur Méphisto . En réponse au journal Un prof pourris internet pour piéger ses élèves. Évalué à 2.
ici, non car cela ne me semble pas forcément être l'endroit.
Rapidement puisque tu le demandes :
- le commentaire d'un poème sans intérêt, me parait … sans intérêt. Difficile de reprocher à des gamins de pomper quand le sujet est aussi inintéressant.
D'un autre côté, je ne suis pas prof de français et les commentaires de texte m'ont toujours copieusement emmerdés.