Bon. Je te donne quelques situations de départ. Explique-moi par quel système égalitaire selon toi, on arrive à avoir (juste1 dans le cas du système éducatif hein) avec.
Tout le monde va à la même école. Tous les élèves ont des parents qui parlent, lisent, et écrivent le Français. Il n'y a pas de chômage, et pas de pauvreté (dans le sens : l'accès aux besoins primaires — eau potable, nourriture, toit sur la tête, etc. — est satisfait). Tout le monde subit la même éducation. Tout le monde a de super professeurs. Tout le monde passe le Bac. Après le Bac, chacun choisit son orientation à la fac.
Tout le monde va à la même école. Tous les élèves ont des parents qui parlent, lisent, et écrivent le Français. Il n'y a pas de chômage, et pas de pauvreté (dans le sens : l'accès aux besoins primaires — eau potable, nourriture, toit sur la tête, etc. — est satisfait). Par contre, tout le monde n'est pas aussi fort en Latin qu'en maths (et inversement). De même, tout le monde n'a pas les mêmes intérêts au niveau éducation. On instaure un système de filières, disons Littéraire, Sciences éco & sociales, scientifique. Tout le monde a de super professeurs. Tout le monde passe le Bac. Après le Bac, chacun choisit son orientation à la fac, indépendamment de la filière choisie au lycée.
Tout le monde va à la même école. Tous les élèves ont des parents qui parlent, lisent, et écrivent le Français. Certains élèves sont issus de familles très pauvres, et où l'un des deux parents est absent (il est mort, n'a jamais été là, etc.). Le parent restant doit partager son temps entre s'occuper de son gosse, bosser, payer les factures, etc. Parfois, il n'y a simplement pas le temps.. Par contre, tout le monde n'est pas aussi fort en Latin qu'en maths (et inversement). De même, tout le monde n'a pas les mêmes intérêts au niveau éducation. On instaure un système de filières, disons Littéraire, Sciences éco & sociales, scientifique. Tout le monde a de super professeurs. Tout le monde passe le Bac. Après le Bac, chacun choisit son orientation à la fac, indépendamment de la filière choisie au lycée.
Tout le monde va à la même école. Certains élèves sont issus de familles d'immigrés, maîtrisant à peine le Français, alors ne parlons pas de le lire ou de l'écrire. Dès lors, aucun parent ne peut aider son gamin, dès l'école primaire, pour faire ses devoirs. Certains élèves sont issus de familles très pauvres, et où l'un des deux parents est absent (il est mort, n'a jamais été là, etc.). Par contre, tout le monde n'est pas aussi fort en Latin qu'en maths (et inversement). En fait, certains ont décroché et ne suivent plus du tout depuis la quatrième. De même, tout le monde n'a pas les mêmes intérêts au niveau éducation. On instaure un système de filières, disons Littéraire, Sciences éco & sociales, scientifique. Tout le monde a de super professeurs. Tout le monde passe le Bac. Après le Bac, chacun choisit son orientation à la fac, indépendamment de la filière choisie au lycée.
Tout le monde va à la même école. Certains élèves sont issus de familles d'immigrés, maîtrisant à peine le Français, alors ne parlons pas de le lire ou de l'écrire. Dès lors, aucun parent ne peut aider son gamin, dès l'école primaire, pour faire ses devoirs. Et d'ailleurs, toute une partie de cette population immigrée est plus ou moins parquée dans le même lotissement d'immeubles. Certains élèves sont issus de familles très pauvres, et où l'un des deux parents est absent (il est mort, n'a jamais été là, etc.). Par contre, tout le monde n'est pas aussi fort en Latin qu'en maths (et inversement). En fait, certains ont décroché et ne suivent plus du tout depuis la quatrième. De même, tout le monde n'a pas les mêmes intérêts au niveau éducation. On instaure un système de filières, disons Littéraire, Sciences éco & sociales, scientifique. Tout le monde a de super professeurs. Tout le monde passe le Bac. Après le Bac, chacun choisit son orientation à la fac, indépendamment de la filière choisie au lycée.
Reprendre les points précédents, itérer, et recommencer avec les enfants des lycéens.
Je pourrais continuer à l'infini comme ça. J'attends de voir comment tu appliques l'égalité des chances et du traitement des familles et de leurs gosses à ce genre de situations. Sachant que là, même les derniers points restent bien en deçà de la réalité pour beaucoup de gens.
[1] Attention, un piège se cache derrière le mot « juste », sauras-tu le trouver ?
[^] # Re: Discrimination positive
Posté par lasher . En réponse au journal Journée de la femme : frustration et marketing. Évalué à 1.
Bon. Je te donne quelques situations de départ. Explique-moi par quel système égalitaire selon toi, on arrive à avoir (juste1 dans le cas du système éducatif hein) avec.
Je pourrais continuer à l'infini comme ça. J'attends de voir comment tu appliques l'égalité des chances et du traitement des familles et de leurs gosses à ce genre de situations. Sachant que là, même les derniers points restent bien en deçà de la réalité pour beaucoup de gens.
[1] Attention, un piège se cache derrière le mot « juste », sauras-tu le trouver ?