Non, non, ne passez pas dessus : beaucoup de ceux-la ont le même discours, qui est "je t'impose par la force, mais c'est pour ton bien, promis".
Donc, laissons de côté les intentions et jugeons les actes, qui révèlent les intentions.
Justement, je vois les actes : remplacer des forces qui essayent de verrouiller l'utilisateur par d'autres forces qui essayent de verrouiller l'utilisateur. La seule différence entre vous et Apple, c'est qu'Apple réussit. Ah si, une autre différence est que dans un cas, c'est une entité étatique qui décide de ce qui est bien. Euh... Désolé, je préfère encore Apple à la "gentillesse" étatique pour mon bien.
Enfin, je rappelle que je suis d'accord sur le point de départ que vous soulevez et que le problème se maintient: par quels moyens diffuser le libre sans trahir les valeurs de liberté ?
Et j'ai répondu. Pourquoi zapper mes propositions? Est-ce difficile d'imaginer qu'éduquer un élève à choisir est le choix à faire? Doit-on absolument éduquer un élève à ne pas réfléchir par lui-même et accepter ce qu'on lui file et lui dire qu'il ne doit pas avoir l'idée de modifier, "pour son bien", "pour le bien du libre"?
Non, imposer du non-libre (en pratique) pour diffuser du libre, ce n'est pas terrible comme idée. Je trouve même très surprenant qu'on puisse avoir un discours "je veux diffuser du libre" quand ce qu'on fait, c'est l'opposé du libre, qu'on bloque le libre (en bloquand l'installation d'une autre distro libre par exemple, sans que ça dérange, l'idée de pouvoir utiliser du libre n'est pas prioritaire).
Désolé, mais oui, nous serons irréconciliable si ça ne vous fait même pas bizarre d'utiliser du non libre pour faire découvrir du libre : comment pouvez-vous croire que vous aidez le libre si vous aidez à éduquer les élèves à avoir du non libre chez eux? Vous leur apprenez à accepter un OS "proprio" (faille de la GPLv2 qui permet la Tivoïsation) différent de Microsoft ou Apple, mais vous ne leur apprenez certainement pas les valeurs du libre (liberté de modifier) en leur filant du non-libre.
Posez-vous juste la question : ce que vous faites, est-ce du militantisme libriste, ou n'est-ce pas plutôt de l'anti-entreprises qui marchent? Quelle différence entre vous et Microsoft ou Apple à part votre "taille" qui n'est pas une différence sur les principes?
[^] # Re: Plan ordinateur portable et tivoïsation.
Posté par Zenitram (site web personnel) . En réponse à la dépêche Mageia et Creolinux fork ever !. Évalué à 1. Dernière modification le 18 février 2012 à 12:38.
Non, non, ne passez pas dessus : beaucoup de ceux-la ont le même discours, qui est "je t'impose par la force, mais c'est pour ton bien, promis".
Justement, je vois les actes : remplacer des forces qui essayent de verrouiller l'utilisateur par d'autres forces qui essayent de verrouiller l'utilisateur. La seule différence entre vous et Apple, c'est qu'Apple réussit. Ah si, une autre différence est que dans un cas, c'est une entité étatique qui décide de ce qui est bien. Euh... Désolé, je préfère encore Apple à la "gentillesse" étatique pour mon bien.
Et j'ai répondu. Pourquoi zapper mes propositions? Est-ce difficile d'imaginer qu'éduquer un élève à choisir est le choix à faire? Doit-on absolument éduquer un élève à ne pas réfléchir par lui-même et accepter ce qu'on lui file et lui dire qu'il ne doit pas avoir l'idée de modifier, "pour son bien", "pour le bien du libre"?
Non, imposer du non-libre (en pratique) pour diffuser du libre, ce n'est pas terrible comme idée. Je trouve même très surprenant qu'on puisse avoir un discours "je veux diffuser du libre" quand ce qu'on fait, c'est l'opposé du libre, qu'on bloque le libre (en bloquand l'installation d'une autre distro libre par exemple, sans que ça dérange, l'idée de pouvoir utiliser du libre n'est pas prioritaire).
Désolé, mais oui, nous serons irréconciliable si ça ne vous fait même pas bizarre d'utiliser du non libre pour faire découvrir du libre : comment pouvez-vous croire que vous aidez le libre si vous aidez à éduquer les élèves à avoir du non libre chez eux? Vous leur apprenez à accepter un OS "proprio" (faille de la GPLv2 qui permet la Tivoïsation) différent de Microsoft ou Apple, mais vous ne leur apprenez certainement pas les valeurs du libre (liberté de modifier) en leur filant du non-libre.
Posez-vous juste la question : ce que vous faites, est-ce du militantisme libriste, ou n'est-ce pas plutôt de l'anti-entreprises qui marchent? Quelle différence entre vous et Microsoft ou Apple à part votre "taille" qui n'est pas une différence sur les principes?