Ce que j'ai dis est le fruit de discussion entre moi (de l'ISEN), 2 EUDIL (ing' aussi donc) et 3 de DESS. (désolé, pas de DEA...) au cours d'une session d'entretien pour une grosse SSII mentionnée par une autre personne du forum.
La discussion a montré que les DESS étaient plus experts en techniques informatiques que les ing' et que ces derniers, par contre, disposaient d'autres avantages comme les langues, la FH, etc...
D'après mes amis actuellement en fac, cela n'a pas changé... Où ils sont, pas de diplome d'anglais pas exemple.
> Ma vision est qu'un pur produit Fac Deug/licence/Maîtrise/DEA/Dotorat) a une tête mieux faites (plus ouverte) que le produit d'un cursus d'école d'ingénieur (prépa/école).
Ce n'est pas mon avis, mais je le respecte quand même. De toute façon, qui est passer par 5 ans d'école ing' et 5 an de fac ? Pas grand monde... à part en paralèlle, à la rigueur.
>Dans le premier cas, si tu veux arriver, tu doit te motiver, aller plus loin que ce qui t'es proposé.
Dans le second cas aussi !
D'ailleurs, les nombreuses bases des cours d'écoles d'ing' permettent justement d'acquérir très vite des connaissances plus poussées dans les domaines de l'informatique.
> Dans le second cas, pedant les 2 ans de prépa tu prépare les concours tu entre dans ce moule de pensée. Puis passé en école, c'est la décompression.
Ah ok !
Je vois où mon avis différe le plus !
Lorsque je parlais d'école d'ingénieur, je prenais en référence celle où j'ai mis les pieds (l'ISEN).
Il n'y pas de concours à la fin de la 2iè année.
C'est une école en 5 ans qui commence au niveau bac. La prépa est intégré.
Quand à la décompression, c'est souvent un mythe.
> Je connais des ingénieurs d'écoles qui sont des bêtes de techniques, alors que personnellement issu de fac je donne dans la modélisation ce qui est loin de la technique (je suppose que les couches inférieures fonctionnent) et du coup je ne programme plus (j'ai quelques regrets).
Quand je parlais de matière non technique, je faisait allusion aux langues, à la communication, au marketing, à la FHS, etc...
> DRH = acronyme de DoRypHore, c'est malheureux mais c'est une catégorie de personnes qui se comporte trop souvent en parasites, alors des cours de RH en école d'ingé quelle catastrophe.
Les cours de FH d'école d'ing' n'impliquent pas de finir à la DRH. Ils restent tout de même très importante, même si de nombreux étudiants ne s'en aperçoivent que longtemps après la sortie de l'école.
> En école d'ingénieur, voir à partir d'un certain niveau d'étude des cours du respect de la personne humaine ou de réalité serait franchement la bienvenue quand on voit la morgue que certains avec de tels niveaux de formation peuvent avoir pour les gens d'en dessous.
Soit content !
C'est justement ce qu'on enseigne en FH !
Ceci dit, je ne sais pas si ce genre de cours est présent dans toutes les écoles sous cette forme...
En tout cas, je suis très satisfait de l'école où j'ai étudié et je la récommande toujours chaudement aux personnes qui veulent faire de l'info/électronique/microélec/télécom/physiqueQ àprès le bac.
[^] # Rectification...
Posté par Benoît Michaux . En réponse à la dépêche Quelle formation d'informatique choisir ?. Évalué à 3.
Ce que j'ai dis est le fruit de discussion entre moi (de l'ISEN), 2 EUDIL (ing' aussi donc) et 3 de DESS. (désolé, pas de DEA...) au cours d'une session d'entretien pour une grosse SSII mentionnée par une autre personne du forum.
La discussion a montré que les DESS étaient plus experts en techniques informatiques que les ing' et que ces derniers, par contre, disposaient d'autres avantages comme les langues, la FH, etc...
D'après mes amis actuellement en fac, cela n'a pas changé... Où ils sont, pas de diplome d'anglais pas exemple.
> Ma vision est qu'un pur produit Fac Deug/licence/Maîtrise/DEA/Dotorat) a une tête mieux faites (plus ouverte) que le produit d'un cursus d'école d'ingénieur (prépa/école).
Ce n'est pas mon avis, mais je le respecte quand même. De toute façon, qui est passer par 5 ans d'école ing' et 5 an de fac ? Pas grand monde... à part en paralèlle, à la rigueur.
>Dans le premier cas, si tu veux arriver, tu doit te motiver, aller plus loin que ce qui t'es proposé.
Dans le second cas aussi !
D'ailleurs, les nombreuses bases des cours d'écoles d'ing' permettent justement d'acquérir très vite des connaissances plus poussées dans les domaines de l'informatique.
> Dans le second cas, pedant les 2 ans de prépa tu prépare les concours tu entre dans ce moule de pensée. Puis passé en école, c'est la décompression.
Ah ok !
Je vois où mon avis différe le plus !
Lorsque je parlais d'école d'ingénieur, je prenais en référence celle où j'ai mis les pieds (l'ISEN).
Il n'y pas de concours à la fin de la 2iè année.
C'est une école en 5 ans qui commence au niveau bac. La prépa est intégré.
Quand à la décompression, c'est souvent un mythe.
> Je connais des ingénieurs d'écoles qui sont des bêtes de techniques, alors que personnellement issu de fac je donne dans la modélisation ce qui est loin de la technique (je suppose que les couches inférieures fonctionnent) et du coup je ne programme plus (j'ai quelques regrets).
Quand je parlais de matière non technique, je faisait allusion aux langues, à la communication, au marketing, à la FHS, etc...
> DRH = acronyme de DoRypHore, c'est malheureux mais c'est une catégorie de personnes qui se comporte trop souvent en parasites, alors des cours de RH en école d'ingé quelle catastrophe.
Les cours de FH d'école d'ing' n'impliquent pas de finir à la DRH. Ils restent tout de même très importante, même si de nombreux étudiants ne s'en aperçoivent que longtemps après la sortie de l'école.
> En école d'ingénieur, voir à partir d'un certain niveau d'étude des cours du respect de la personne humaine ou de réalité serait franchement la bienvenue quand on voit la morgue que certains avec de tels niveaux de formation peuvent avoir pour les gens d'en dessous.
Soit content !
C'est justement ce qu'on enseigne en FH !
Ceci dit, je ne sais pas si ce genre de cours est présent dans toutes les écoles sous cette forme...
En tout cas, je suis très satisfait de l'école où j'ai étudié et je la récommande toujours chaudement aux personnes qui veulent faire de l'info/électronique/microélec/télécom/physiqueQ àprès le bac.
Yelf