(aborde-t-on les controverses en cours de physique?)
Mieux que les controverses, les questions en suspends.
Il est intéressant de titiller l'esprit curieux. Et regrettable qu'aujourd'hui nous n'abordions toujours pas physique et mathématiques aussi sous cet angle là : celui du possible, et pas seulement celui du réalisé. Il est probable qu'en gardant cet angle d'attaque dans les études supérieures on passe à côté de certains élèves, il est probable que la simple méthode d'apprentissage actuelle empêche certains élèves de s'intéresser à ces domaines. Mais il est probable aussi que cela soit volontaire de favoriser au collège ceux ayant une capacité d'apprendre par coeur sans explications ni interrogations. Le tri par l'intérêt se fait plus tard. Si on l'appliquait plus tôt dans le parcours scolaire, dès le collège, cela ne serait que bénéfice. Il est possible de faire rêver un gosse avec les maths et la physique. Non ?
[^] # Re: Sexe : maintenant que j'ai votre attention :
Posté par bubar🦥 . En réponse au journal Nucléaire retraitement sud France boum. Évalué à 3.
Mieux que les controverses, les questions en suspends.
Il est intéressant de titiller l'esprit curieux. Et regrettable qu'aujourd'hui nous n'abordions toujours pas physique et mathématiques aussi sous cet angle là : celui du possible, et pas seulement celui du réalisé. Il est probable qu'en gardant cet angle d'attaque dans les études supérieures on passe à côté de certains élèves, il est probable que la simple méthode d'apprentissage actuelle empêche certains élèves de s'intéresser à ces domaines. Mais il est probable aussi que cela soit volontaire de favoriser au collège ceux ayant une capacité d'apprendre par coeur sans explications ni interrogations. Le tri par l'intérêt se fait plus tard. Si on l'appliquait plus tôt dans le parcours scolaire, dès le collège, cela ne serait que bénéfice. Il est possible de faire rêver un gosse avec les maths et la physique. Non ?