• [^] # Re: Systèmes d'information

    Posté par . En réponse au message Une école d'ingé qui se cherche. Évalué à 1.

    Ouh la! D'abord merci, j'aimerais bien un peu plus de posts comme celui-là...

    Pour l'algorithmique : on a un cours, mais on peut très bien passer en année supérieure sans jamais aller à ce cours, donc je pense qu'il faudrait appuyer sur cette matière (je note l'idée, je transmettrai au conseil des études (où j'ai un nanopoil d'influence))

    Le but, à mon avis, d'une école généraliste est de donner un aperçu non exhaustif sur les différentes technologies qui sont utilisées dans une matière donnée. Par exemple en automatique, on apprend à trouver les zéros d'un système mais on est très loin d'être des expert en auto....


    C'est tout à fait ce que je veux. C'est pour ça que j'en appelle à la communauté Linuxfr pour tenter d'établir une liste exhaustive. Ca va pas être de la blague.

    {gestion, industrielle, réseaux et systèmes, IA} : juste le genre de catégorisation qui m'est utile. Merci.

    Gestion : aperçu de logiciels comme MS Project, suite OpenOffice, suites intégrées comme Kolab Groupware ou autre (suggestions bienvenues).
    Industrielle : c'est l'objet de notre cours de microprogrammation de deuxième année. Je vais essayer de décortiquer les objectifs de ce module à l'aide de mon prof (ou plutôt avec l'aide de mon prof).
    Réseaux et systèmes : là, je suis un complet newbie. A part brancher un modem en série et appeler en PPP avec KPPP, je n'ai jamais eu aucune expérience de réseau. Je prends toutes les suggestions. J'ai un camarade du groupe info assez branché réseau (involontaire le jeu de mots), je vais lui déléguer ce travail. Mais n'hésite pas à suggérer.
    IA : Ca, ça m'intéresse. Mais je ne sais pas du tout comment aborder le sujet. Moi, je l'ai abordé par la petite porte (un bouquin à droite à gauche, des réflexions de philo, des discussion avec des amis branchés...) Comment traiter de ça en général, avec plus-value pour un ingénieur généraliste? (Je ne sais même pas encore ce que sont 'ppc' et 'heuristique'.)
    Qu'est-ce que tu penses de ces idées?

    Ce qui est important à mon sens aussi, c'est de donner envie dans le cours, et de donner la possibilité à ceux qui veulent aller plus loin de se documenter : mise à disposition de doc, knowledge base etc... sont des éléments qu'ont devrait retrouver dans une école plutot qu'une bibliothèque avec des bouquins des années 1980 traitant de l'optimisation des programme pour qu'ils tiennent dans 64Ko de mémoire.

    De la perversité de l'interface graphique. Il ne faut pas que je tombe dans le piège d'expliquer des choses trop anciennes... Il faut que j'explique la base logique mais pas la base historique... Je vais essayer de garder ça à l'esprit, merci.

    J'étais étonné de voir le peu de documentation dans mon école sur des sujet comme JAVA, XML etc... On nous disait d'aller sur Internet et on nous conseillait des bouquins : à quoi sert l'école dans ce cas ?
    T'as fait quoi comme école? Chez nous, c'est la même chose, mais pour une autre raison : les bouquins sont encore sur l'un de nos anciens campus.

    chrislord