Je suis d'avis qu'il faut habituer les enfants a l'utilisation d'ordinateurs, mais étant moi-meme prof, je suis contre une utilisation trop importante de l'informatique dans les petites classes.
Je trouve qu'il est important que les eleves connaissent l'orthographe, la grammaire et le calcul et ne pas les habituer à se fier aux correcteurs orthographiques et aux calculatrices.
C'est affligeant de voir les fautes d'orthographes de certains jeunes et de voir que 50% des etudiants post bac ne savent pas faire une division " à la louche " de tête.
Je suis pour une inititiation à l'école de l'informatique, mais seulement modéré.
Internet est certes intéressant mais l'est il autant qu un instit pour un enfant ? Perso je ne crois pas.
Pour ce qui est du matos, le choix depend bien souvent du rectorat et c'est jamais le prof qui decide de son materiel... donc il ne faut pas forcément le critiquer s'il ne l'utilise pas comme il devrait: d'autant plus qu il n a reçu aucune formation pour ce matériel.
[^] # Re: Le parcours du combattant
Posté par Bertrand Vieille . En réponse à la dépêche Journées du logiciel libre Education 2002 cherche des volontaires. Évalué à 1.
Je trouve qu'il est important que les eleves connaissent l'orthographe, la grammaire et le calcul et ne pas les habituer à se fier aux correcteurs orthographiques et aux calculatrices.
C'est affligeant de voir les fautes d'orthographes de certains jeunes et de voir que 50% des etudiants post bac ne savent pas faire une division " à la louche " de tête.
Je suis pour une inititiation à l'école de l'informatique, mais seulement modéré.
Internet est certes intéressant mais l'est il autant qu un instit pour un enfant ? Perso je ne crois pas.
Pour ce qui est du matos, le choix depend bien souvent du rectorat et c'est jamais le prof qui decide de son materiel... donc il ne faut pas forcément le critiquer s'il ne l'utilise pas comme il devrait: d'autant plus qu il n a reçu aucune formation pour ce matériel.