Le produit a a peine quelque mois d'existence et vu la lenteur des procédures de marché public, c'est miraculeux et révolutionnaire de voir cette solution retenu. La reflexion a du être intense !
Pouvez vous nous indiquez la liste des ressources pédagogiques disponibles sur iPad qui ne sont pas disponibles sur les plateformes libres et ouvertes ?
Comment les collégiens sont censés installer les ressources pédagogiques sur leurs tablettes, à quel cout ?
Les collégiens devront ils supporter les publicités apparaissant fréquemment sur leurs tablettes ?
> c'est bien une opération centrée sur les usages.
Ben justement, quelles usages ? En quoi ces usages ne sont pas possibles avec d'autres solutions techniques bien moins onéreuses ?
Comment imprimer depuis un ipad à l'école et à la maison ?
Comment échanger des fichiers entre collégiens alors qu'il n'y a ni port USB, ni lecteur de carte mémoire ?
Comment rédiger un devoir avec un clavier virtuel ?
Vraiment j'apprécierais que vous nous détaillez les usages ..
> Commencez par utiliser un ipad
Et vous même, qu'avez vous testez d'autres comme solutions et pourquoi les avoir écarté ?
Je comprends que vous ne souhaitiez pas vous attarder sur ces questions, ce ne sont que des détails lorsque, comme vous l'avouez, tout ceci n'est qu'une opération politique !
[^] # Re: Hallucinant
Posté par Christophe Merlet (site web personnel) . En réponse au journal La Corrèze distribue 3300 Ipad aux collègiens et professeurs.. Évalué à 7.
Le produit a a peine quelque mois d'existence et vu la lenteur des procédures de marché public, c'est miraculeux et révolutionnaire de voir cette solution retenu. La reflexion a du être intense !
Pouvez vous nous indiquez la liste des ressources pédagogiques disponibles sur iPad qui ne sont pas disponibles sur les plateformes libres et ouvertes ?
Comment les collégiens sont censés installer les ressources pédagogiques sur leurs tablettes, à quel cout ?
Les collégiens devront ils supporter les publicités apparaissant fréquemment sur leurs tablettes ?
> c'est bien une opération centrée sur les usages.
Ben justement, quelles usages ? En quoi ces usages ne sont pas possibles avec d'autres solutions techniques bien moins onéreuses ?
Comment imprimer depuis un ipad à l'école et à la maison ?
Comment échanger des fichiers entre collégiens alors qu'il n'y a ni port USB, ni lecteur de carte mémoire ?
Comment rédiger un devoir avec un clavier virtuel ?
Vraiment j'apprécierais que vous nous détaillez les usages ..
> Commencez par utiliser un ipad
Et vous même, qu'avez vous testez d'autres comme solutions et pourquoi les avoir écarté ?
Je comprends que vous ne souhaitiez pas vous attarder sur ces questions, ce ne sont que des détails lorsque, comme vous l'avouez, tout ceci n'est qu'une opération politique !