>> Comment le grand public fait la différence entre un discours très vulgarisé vrai et un discours vulgarisé faux sans se taper tout Feynman ?
On s'en tape un peu, car le grand public n'est pas compétent et on ne lui demande pas son avis. C'est justement le souci actuel : le public prend part, mais n'a pas les outils pour faire la part des choses. Je ne demande pas à ma voisine de palier de vérifier mes preuves de mes papier, pas plus que son avis sur le réchauffement.
La vulgarisation n'a pas pour but de former, ni tant que ça d'informer, mais de satisfaire une curiosité, de donner un aperçu d'une discipline afin qu'on puisse savoir si le sujet nous intéresse ou non.
L'intérêt du débat public, ici, c'est de créer des vocations pour trouver la vérité, pas de savoir qui a le bain le plus chaud. Il est plutôt impensable que ce débat soit résolu immédiatement.
[^] # Re: La lettre
Posté par Axioplase ıɥs∀ (site web personnel) . En réponse au journal [HS] Fin de la récré pour les climato-sceptiques ?. Évalué à 3.
On s'en tape un peu, car le grand public n'est pas compétent et on ne lui demande pas son avis. C'est justement le souci actuel : le public prend part, mais n'a pas les outils pour faire la part des choses. Je ne demande pas à ma voisine de palier de vérifier mes preuves de mes papier, pas plus que son avis sur le réchauffement.
La vulgarisation n'a pas pour but de former, ni tant que ça d'informer, mais de satisfaire une curiosité, de donner un aperçu d'une discipline afin qu'on puisse savoir si le sujet nous intéresse ou non.
L'intérêt du débat public, ici, c'est de créer des vocations pour trouver la vérité, pas de savoir qui a le bain le plus chaud. Il est plutôt impensable que ce débat soit résolu immédiatement.