Le problème, c'est juste qu'il n'y a pas de solution intuitive ( comprendre d'ide ) pour le faire.
Pour flash, tu as ce qu'il faut, même si j'ai oublié le nom de l'outil, en quelques jours de formation, tu arrives à faire un pauvre jeu avec des taupes et un marteau ( j'ai fait ça en fac ).
Point bonus, il compile tout ça pour éviter qu'on te chourrave trop facilement ton jeu ( bien que je ne doute pas que ça soit faisable, c'est juste plus complexe, et en géneral suffisant pour retenir les gens peu scrupuleux qui veulent mettre leur nom dessus ).
La motivation d'une partie des gens qui font ce genre de jeu, c'est assez souvent pour montrer ce qu'ils savent faire, donc au dela de la question technologique et de l'IDE, il y a une barriére à faire franchir à ce niveau la ( ie, leur expliquer que distribuer le code de son jeu, çe n'est pas sale ). Et aussi une barriére à faire sauter, cad faire en sorte d'avoir de la demande pour ce genre de compétences ( savoir faire des animations ).
[^] # Re: ben tout d'abord
Posté par Misc (site web personnel) . En réponse au journal Contre le Flash, vive l'ipad!. Évalué à 4.
Pour flash, tu as ce qu'il faut, même si j'ai oublié le nom de l'outil, en quelques jours de formation, tu arrives à faire un pauvre jeu avec des taupes et un marteau ( j'ai fait ça en fac ).
Point bonus, il compile tout ça pour éviter qu'on te chourrave trop facilement ton jeu ( bien que je ne doute pas que ça soit faisable, c'est juste plus complexe, et en géneral suffisant pour retenir les gens peu scrupuleux qui veulent mettre leur nom dessus ).
La motivation d'une partie des gens qui font ce genre de jeu, c'est assez souvent pour montrer ce qu'ils savent faire, donc au dela de la question technologique et de l'IDE, il y a une barriére à faire franchir à ce niveau la ( ie, leur expliquer que distribuer le code de son jeu, çe n'est pas sale ). Et aussi une barriére à faire sauter, cad faire en sorte d'avoir de la demande pour ce genre de compétences ( savoir faire des animations ).