On n'a pas dû avoir les mêmes profs alors... Effectivement, le programme est ce qu'il est, mais une grande majorité de professeurs cherchent à rendre tangible les concepts qu'ils enseignent.
Pour ton exemple du lien entre compression du gaz et échange de chaleur, mon prof de physique n'avait pas manqué de nous parler de réfrigérateur... comme quoi, cela dépend beaucoup de l'enseignant.
Pour la SVT, je ne suis pas très bien placé pour en parler, alors je ne dis rien...
H.
PS : une petite pensée d'un de mes profs "un réfrigérateur, ça réchauffe plus que ça ne refroidit" (à méditer quand on sait qu'une clim marche sur le même principe)
[^] # Re: Je suis d'accord mais...
Posté par marsup . En réponse au journal Les sciences, la France et le nouveau lycée. Évalué à 2.
Pour ton exemple du lien entre compression du gaz et échange de chaleur, mon prof de physique n'avait pas manqué de nous parler de réfrigérateur... comme quoi, cela dépend beaucoup de l'enseignant.
Pour la SVT, je ne suis pas très bien placé pour en parler, alors je ne dis rien...
H.
PS : une petite pensée d'un de mes profs "un réfrigérateur, ça réchauffe plus que ça ne refroidit" (à méditer quand on sait qu'une clim marche sur le même principe)