Tu t'énerves, et je le comprends. C'est un problème de communication. J'essaye de décrire comment se passe les choses du point de vu de l'enseignant en me basant sur ce que tu écris sans vouloir le juger, ni te prendre à parti. Je me rends compte qu'en utilisant tes arguments et en les replaçant dans d'autres situations, tu as l'impression que je te juges. Ce n'est pas volontaire, et je te prie d'accepter mes excuse pour cela. Ce sera ma dernière intervention. Si tu le souhaites, tu pourras m'envoyer un message en privé, pour que nous discution calmement des obligations des enseignants dans les cas d'élèves difficiles. Car un élève HPI qui s'ennuie empêche la classe de travaillé car il fait souvent l'âne (c'est tout à fait normale). Donc c'est un élève difficile car pas dans la norme.
Ce que je pense, et je peux me tromper. C'est que l'instit voulait faire un signalement au RASED, car c'est la procédure normal. Là, l'enfant voit le psycologue scolaire et est déclarer HPI. La dessus l'équipe enseignante avec les parents cherchent et trouvent une solution (c'est une équipe éducative, plus souvent utilisé pour les élève en vrai difficultés).
Par la suite, la réaction de l'instit qui a probablement mal expliqué la démarche, c'est butté, car elle n'a peut-être pas compris pourquoi vous étiez passé par un psy extérieure alors qu'elle avait l'impression de vous l'avoir proposé.
Je me rends compte que j'essaye d'arrondir les angles de cet enseignant, j'espère ne pas t'avoir énervé plus.
Pour revenir au débat initial, c'est là que c'est important de pouvoir écrire (a peu près) correctement, car l'oral, on cris sans écouter la fin, ici au moins même énervé on lit tout ;-)
[^] # Re: Ecole privée, école publique
Posté par Anthony Jaguenaud . En réponse au journal Les "geeks" & la langue française. Évalué à 2.
Ce que je pense, et je peux me tromper. C'est que l'instit voulait faire un signalement au RASED, car c'est la procédure normal. Là, l'enfant voit le psycologue scolaire et est déclarer HPI. La dessus l'équipe enseignante avec les parents cherchent et trouvent une solution (c'est une équipe éducative, plus souvent utilisé pour les élève en vrai difficultés).
Par la suite, la réaction de l'instit qui a probablement mal expliqué la démarche, c'est butté, car elle n'a peut-être pas compris pourquoi vous étiez passé par un psy extérieure alors qu'elle avait l'impression de vous l'avoir proposé.
Je me rends compte que j'essaye d'arrondir les angles de cet enseignant, j'espère ne pas t'avoir énervé plus.
Pour revenir au débat initial, c'est là que c'est important de pouvoir écrire (a peu près) correctement, car l'oral, on cris sans écouter la fin, ici au moins même énervé on lit tout ;-)
* le "a peu près" mets bien entendu destiné.