Dans le cas où l'éducation nationale serait une boite privée, on pourrait imaginer ça.
Dans la réalité c'est autre chose : les profs sont du personnel de l'éducation nationale, le matériel est financé et appartient le plus souvent à la commune (maternelles, primaires), au département (collèges) ou à la région (lycées). Selon les endroits, on peut avoir pas de maintenance du tout, des contrats avec le privé, du personnel des collectivités territoriales concernées, des agents du rectorat... bref un beau bordel.
Donc quand les moyens de travailler ne sont pas en regard avec les besoins, ben c'est pas évident de faire changer les choses.
Un exemple anonyme mais vécu, juste pour te donner un aperçu : une école primaire de 6 classes, 3 pc par classe, super ! Sans te détailler tout le parc, dans la classe de CM2, 1 machine HS, 1 à l'écran qui se floute à en devenir illisible au bout d'1/2h, et la machine qui reste est un P2 350. Contrats de maintenance passés avec une petite boite à l'autre bout du département, dans lesquels "on" a oublié de parler d'obligations de résultats. Une mairie surendettée à qui il ne faut pas parler de racheter du matos. Pour finir, le seul "outil bureautique" disponible est MS Publisher, et pratiquement chaque machine de l'école en a une version différente (donc incompatible). Maintenant va demander à un prof de s'asseoir sur une chaise de nabot (à hauteur des gamins, hein) pendant 2-3h par jour pour y faire son boulot, et ne t'étonne pas s'il te rie au nez...
Et encore, c'est pas le cas le plus pourri que tu peux rencontrer ! Faut arrêter de diaboliser les enseignants...
[^] # Re: Information sans grand intéret
Posté par qstone . En réponse au journal Microsoft Office 2007 gratuite pour profs. Évalué à 2.
Dans la réalité c'est autre chose : les profs sont du personnel de l'éducation nationale, le matériel est financé et appartient le plus souvent à la commune (maternelles, primaires), au département (collèges) ou à la région (lycées). Selon les endroits, on peut avoir pas de maintenance du tout, des contrats avec le privé, du personnel des collectivités territoriales concernées, des agents du rectorat... bref un beau bordel.
Donc quand les moyens de travailler ne sont pas en regard avec les besoins, ben c'est pas évident de faire changer les choses.
Un exemple anonyme mais vécu, juste pour te donner un aperçu : une école primaire de 6 classes, 3 pc par classe, super ! Sans te détailler tout le parc, dans la classe de CM2, 1 machine HS, 1 à l'écran qui se floute à en devenir illisible au bout d'1/2h, et la machine qui reste est un P2 350. Contrats de maintenance passés avec une petite boite à l'autre bout du département, dans lesquels "on" a oublié de parler d'obligations de résultats. Une mairie surendettée à qui il ne faut pas parler de racheter du matos. Pour finir, le seul "outil bureautique" disponible est MS Publisher, et pratiquement chaque machine de l'école en a une version différente (donc incompatible). Maintenant va demander à un prof de s'asseoir sur une chaise de nabot (à hauteur des gamins, hein) pendant 2-3h par jour pour y faire son boulot, et ne t'étonne pas s'il te rie au nez...
Et encore, c'est pas le cas le plus pourri que tu peux rencontrer ! Faut arrêter de diaboliser les enseignants...