1 salle sous linux en double boot, une salle de LTSP pour les élèves sous linux, abandon progressif d'office au profit d'ooo 2.3.
Mais c'est long. et c'est long pour une seule chose : la formation.
Si tu formes les profs sur un outil, ils l'utiliseront. (comme tout le monde, ils seront embêtés par la formation, comme tout le monde, si elle se passe sur une demi-journée prévue de libre, ils la feront pas -style le mercredi aprem- ) Mais dans l'ensemble si tu formes, c'est utilisé.
firefox est très implentés dans les établissements, ooo moins. Car les profs ne sont pas formés.
Si les instances (ministère, IUFM, inspection ...) se mettaient au libre (par exemple en adoptant le RGI) alors, le signal serait plus que fort et tout le monde suivrait (même le prof de techno qui a tout ses cours sous p-ublisher)
Le problème est que chacun fait tout dans son coin. Même si d'excellentes initiatives ont vu le jour dans les CNDP/CRDP, la politique globale n'est pas présente... donc ça freine l'adoption par la masse des profs.
# mon expérience
Posté par djibb (site web personnel) . En réponse au journal 10 ans de fabuleux non destin du logiciel libre à l'école française. Évalué à 6.
Mais c'est long. et c'est long pour une seule chose : la formation.
Si tu formes les profs sur un outil, ils l'utiliseront. (comme tout le monde, ils seront embêtés par la formation, comme tout le monde, si elle se passe sur une demi-journée prévue de libre, ils la feront pas -style le mercredi aprem- ) Mais dans l'ensemble si tu formes, c'est utilisé.
firefox est très implentés dans les établissements, ooo moins. Car les profs ne sont pas formés.
Si les instances (ministère, IUFM, inspection ...) se mettaient au libre (par exemple en adoptant le RGI) alors, le signal serait plus que fort et tout le monde suivrait (même le prof de techno qui a tout ses cours sous p-ublisher)
Le problème est que chacun fait tout dans son coin. Même si d'excellentes initiatives ont vu le jour dans les CNDP/CRDP, la politique globale n'est pas présente... donc ça freine l'adoption par la masse des profs.
my 2 cents...