J'ai été confronté très récemment, lors du CA de mon établissement au même dilemme que toi hormis que ce point n'avait pas été porté explicitement à l'ordre du jour du CA, mais dans le cadre de "conventions diverses" (c'est dire le peu d'importance que le proviseur donnait à cette question).
Les questions que j'ai soulevées sont:
- qui a accès aux images et aux enregistrements et dans quel cadre ?
- combien de temps sont ils conservés, et quelle garantie a t-on que ce système soit détourné de son utilisation initiale ? (ex surveillance de la
ponctualité du personnel)
Mon proviseur n'avait rien à répondre à mes questions hormis qu'il les trouvait inintéressantes , et qu'il fallait y réfléchir...
Au final adoption à l'unanimité moins une voix , à part moi personne n'y trouve à redire.
J'ai reçu hier le compte rendu du CA, le sujet n'apparaît même pas. Je sens que je vais relancer le débat au prochain CA...
Sinon c'est clair qu'avec tous les postes d'agent et de personnel de vie scolaire qui ont été supprimés ces dernières années, les établissements n'ont plus les moyens de surveiller tous leurs recoins, donc on met des caméras, et on puni les brebis galeuses. C'est sûr cela coûte moins cher mais ou sont passé les valeurs éducatives, et le lien social nécessaire à la construction de la personnalité de l'individu ?
Au final cela illustre parfaitement la politique actuelle de notre cher gouvernement en matière de politique éducative.
Ceci dit, il semble que dans ton établissement les questions déontologiques soulevées par ce type d'équipement semblent avoir été posées, et les réponses apportées me semble équilibrées, donc à ta place je dénoncerai pour le principe le manque de moyen attribué à la vie scolaire de ton établissement rendant nécessaire l'usage de mauvaise solution tel que la vidéo surveillance, mais je voterai pour quand même, pour la sécurité des usagés de ton établissement.
# Pareil ici
Posté par JM Baty . En réponse au journal Vidéo-surveillance : sécurité ou menace ?. Évalué à 10.
Les questions que j'ai soulevées sont:
- qui a accès aux images et aux enregistrements et dans quel cadre ?
- combien de temps sont ils conservés, et quelle garantie a t-on que ce système soit détourné de son utilisation initiale ? (ex surveillance de la
ponctualité du personnel)
Mon proviseur n'avait rien à répondre à mes questions hormis qu'il les trouvait inintéressantes , et qu'il fallait y réfléchir...
Au final adoption à l'unanimité moins une voix , à part moi personne n'y trouve à redire.
J'ai reçu hier le compte rendu du CA, le sujet n'apparaît même pas. Je sens que je vais relancer le débat au prochain CA...
Sinon c'est clair qu'avec tous les postes d'agent et de personnel de vie scolaire qui ont été supprimés ces dernières années, les établissements n'ont plus les moyens de surveiller tous leurs recoins, donc on met des caméras, et on puni les brebis galeuses. C'est sûr cela coûte moins cher mais ou sont passé les valeurs éducatives, et le lien social nécessaire à la construction de la personnalité de l'individu ?
Au final cela illustre parfaitement la politique actuelle de notre cher gouvernement en matière de politique éducative.
Ceci dit, il semble que dans ton établissement les questions déontologiques soulevées par ce type d'équipement semblent avoir été posées, et les réponses apportées me semble équilibrées, donc à ta place je dénoncerai pour le principe le manque de moyen attribué à la vie scolaire de ton établissement rendant nécessaire l'usage de mauvaise solution tel que la vidéo surveillance, mais je voterai pour quand même, pour la sécurité des usagés de ton établissement.