C'est bien ta source le problème.
Ton ton argumentaire jusqu'à présent se base sur une association passéiste et sur l'écrit de quelques personnes qui font dans l'emphase et qui n'hésitent pas à mentir avec les chiffres.
je t'invite à élargir ta réflexion et à aller voir d'autres sources d'informations sur le niveau des élèves.
je cite ici quelques bouts choisis
""La France se situe légèrement au-dessus de la moyenne pour la compréhension de l'écrit. Sa situation est quelque peu meilleure pour les mathématiques, ce qui est une constante dans les enquêtes internationales, et elle se situe dans la moyenne en culture scientifique.""
"""Le taux d'illettrisme - c'est-à-dire les élèves en grande difficulté de lecture - s'élève à 4,2 %,"""
""""Dans le domaine des mathématiques, les résultats de l'enquête précédente sont confirmés. La France présente deux points forts : la géométrie plane et la lecture de graphiques, deux genres d'exercices pratiqués fréquemment dans ce pays. Les élèves rencontrent davantage de difficultés sur des exercices faisant appel à l'initiative personnelle.""""
et 'autres liens par fois moins, parfois plus intéressant
[^] # Re: Avant c'était avant....
Posté par Cyber Kobold (site web personnel) . En réponse au journal La dégradation de l'enseignement. Évalué à 3.
Ton ton argumentaire jusqu'à présent se base sur une association passéiste et sur l'écrit de quelques personnes qui font dans l'emphase et qui n'hésitent pas à mentir avec les chiffres.
je t'invite à élargir ta réflexion et à aller voir d'autres sources d'informations sur le niveau des élèves.
voici un premier lien commentant une enquête internationale :
http://eduscol.education.fr/D0122/evaluation_france.htm
je cite ici quelques bouts choisis
""La France se situe légèrement au-dessus de la moyenne pour la compréhension de l'écrit. Sa situation est quelque peu meilleure pour les mathématiques, ce qui est une constante dans les enquêtes internationales, et elle se situe dans la moyenne en culture scientifique.""
"""Le taux d'illettrisme - c'est-à-dire les élèves en grande difficulté de lecture - s'élève à 4,2 %,"""
""""Dans le domaine des mathématiques, les résultats de l'enquête précédente sont confirmés. La France présente deux points forts : la géométrie plane et la lecture de graphiques, deux genres d'exercices pratiqués fréquemment dans ce pays. Les élèves rencontrent davantage de difficultés sur des exercices faisant appel à l'initiative personnelle.""""
et 'autres liens par fois moins, parfois plus intéressant
http://www.oecd.org/document/28/0,3343,fr_2649_201185_340105(...)
http://www.ordp.vsnet.ch/fr/resonance/2003/octobre/revaz.htm
http://www.humanite.fr/2006-07-08_Societe_Une-logique-par-tr(...)
http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/contribs_go(...)
http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/maths06_ind(...)