Ça été mentionné ici même...
Je peux donner deux exemples supplémentaires sans faire entorse au droit de réserve:
* au brevet de collège, dans un exercice où il faut calculer l'hypoténuse d'un triangle rectangle, si l'élève écrit le mot Pythagore il a la moitié des points.
* dans l'épreuve expérimentale de maths (à venir) il suffit que le candidat se présente pour qu'il ait 8/20 (le but avoué de cette épreuve est d'augmenter les notes de maths en série S): http://www.univ-irem.fr/commissions/geometrie/bk.PDF
Voilà, sur cette base, il faut comprendre que tout est mis en 1⁄2uvre pour augmenter artificiellement les notes.
[^] # Re: Avant c'était avant....
Posté par Philippe Ivaldi . En réponse au journal La dégradation de l'enseignement. Évalué à 2.
Je peux donner deux exemples supplémentaires sans faire entorse au droit de réserve:
* au brevet de collège, dans un exercice où il faut calculer l'hypoténuse d'un triangle rectangle, si l'élève écrit le mot Pythagore il a la moitié des points.
* dans l'épreuve expérimentale de maths (à venir) il suffit que le candidat se présente pour qu'il ait 8/20 (le but avoué de cette épreuve est d'augmenter les notes de maths en série S): http://www.univ-irem.fr/commissions/geometrie/bk.PDF
Voilà, sur cette base, il faut comprendre que tout est mis en 1⁄2uvre pour augmenter artificiellement les notes.