Je plussoie violemment (avec du barbelé dedans même). Je modère un peu sur IRC quelques canaux de sites de jeux vidéo (moyenne d'âge : 13-14 ans), et c'est totalement la catastrophe.
Sans même parler du fait qu'ils écrivent court pour aller vite (et donc pour gagner du temps...excuse qui n'a plus beaucoup de poids depuis l'arrivée de l'ADSL), ils REFUSENT d'écrire normalement, sous prétexte (je cite) qu'"on é pa en cour de francé".
Si ça se limitait à IRC...les forums? POURRIS de trucs infects en tout genre (connaissiez-vous la "karte grafike" ?). Alors si par derrière ils voient que l'ordinateur il corrige tout tout seul...
Plus largement, je rappellerai juste qu'il y a quelques semaines maintenant, une dictée niveau 3ème avait été faite par des élèves de seconde, pour voir. Me souviens plus des chiffres exacts, mais ça doit voler à 80% des élèves qui n'ont pas la moyenne.
Et enfin, de manière personnelle, en IUT, me souviendrai toujours de cette soutenance de projet en groupe à laquelle j'assistais en tant que spectateur, et la réflexion suivante :
- Tiens c'est marrant, y'a une moitié du dossier qui est bien, pas de fautes ou presque, et d'un coup c'est bourré de fautes, il s'est passé quoi?
- Ben on n'a pas eu le temps de passer le correcteur orthographique sur la deuxième partie en fait...
Promouvoir l'utilisation du correcteur orthographique au collège, c'est comme refiler une calculatrice aux enfants de primaire vers le CE1/CE2 lorsqu'ils apprennent toutes leurs tables de multiplication et autres.
[^] # Re: C'est quoi ce délire ?
Posté par romaingardon . En réponse au journal Microsoft essaye de reprendre du terrain à OpenOffice. Évalué à 7.
Sans même parler du fait qu'ils écrivent court pour aller vite (et donc pour gagner du temps...excuse qui n'a plus beaucoup de poids depuis l'arrivée de l'ADSL), ils REFUSENT d'écrire normalement, sous prétexte (je cite) qu'"on é pa en cour de francé".
Si ça se limitait à IRC...les forums? POURRIS de trucs infects en tout genre (connaissiez-vous la "karte grafike" ?). Alors si par derrière ils voient que l'ordinateur il corrige tout tout seul...
Plus largement, je rappellerai juste qu'il y a quelques semaines maintenant, une dictée niveau 3ème avait été faite par des élèves de seconde, pour voir. Me souviens plus des chiffres exacts, mais ça doit voler à 80% des élèves qui n'ont pas la moyenne.
Et enfin, de manière personnelle, en IUT, me souviendrai toujours de cette soutenance de projet en groupe à laquelle j'assistais en tant que spectateur, et la réflexion suivante :
- Tiens c'est marrant, y'a une moitié du dossier qui est bien, pas de fautes ou presque, et d'un coup c'est bourré de fautes, il s'est passé quoi?
- Ben on n'a pas eu le temps de passer le correcteur orthographique sur la deuxième partie en fait...
Promouvoir l'utilisation du correcteur orthographique au collège, c'est comme refiler une calculatrice aux enfants de primaire vers le CE1/CE2 lorsqu'ils apprennent toutes leurs tables de multiplication et autres.