Globalement, je suis d'accord, mais apprendre à modéliser un problème (avec Merise ou avec autre chose), c'est une bonne chose pour tout le monde, et pas seulement pour les informaticiens. Rentrer dans les subtilités de la modélisation serait certainement nuisible, mais au moins apprendre à faire un découpage d'un problèmes en entités et relations, j'y vois un intérêt.
Et puis, à quoi ça sert les maths au lycée ? Ces gens là ne vont jamais plus faire une dérivée de leur vie, et pas plus une preuve par récurrence... le seul intérêt que j'y voie (même si je trouve que les maths sont mal enseignées), c'est le fait d'apprendre à suivre un raisonnement structuré. Et ça c'est utile à tout le monde.
[^] # Re: Mon humble avis
Posté par Yusei (Mastodon) . En réponse au journal Le prof de droit, le TCE, et Excel (sur un fond sonore célèbre de Ennio Morricone). Évalué à 6.
Et puis, à quoi ça sert les maths au lycée ? Ces gens là ne vont jamais plus faire une dérivée de leur vie, et pas plus une preuve par récurrence... le seul intérêt que j'y voie (même si je trouve que les maths sont mal enseignées), c'est le fait d'apprendre à suivre un raisonnement structuré. Et ça c'est utile à tout le monde.