1) Ca fait de la surcharge de travail pour les enseignants qui sont déjà bien débordés, et il ne seront pas mieux payés.
2) Ca conduit à des pertes d'argent (donc d'emplois) pour les éditeurs, d'autant plus que le marché scolaire est très lucratif, sans générer de gains dans d'autre secteurs (le travail effectué de façon payante le sera de façon gratuite) ...
3) Un projet communautaire pour une documentation, ça passe encore, mais savoir ce qu'il faut enseigner aux enfants, c'est tout un métier qui n'est pas à la portée du premier contributeur venu. Il est donc normal que l'Education nationale se tourner vers des solutions professionnelles éprouvées.
4) Comme dit le commentaire précédent, les programment évoluent (ce qui permet de faire fonctionner l'économie en rachetant des nouveaux manuels plutôt qu'utiliser des manuels obsolètes). Vu la rapidité du développement communautaire, les manuels produits seraient obsolètes à leur sortie.
# Contre !
Posté par Docteur_Canard . En réponse au journal Manuels scolaires libres.. Évalué à -1.
1) Ca fait de la surcharge de travail pour les enseignants qui sont déjà bien débordés, et il ne seront pas mieux payés.
2) Ca conduit à des pertes d'argent (donc d'emplois) pour les éditeurs, d'autant plus que le marché scolaire est très lucratif, sans générer de gains dans d'autre secteurs (le travail effectué de façon payante le sera de façon gratuite) ...
3) Un projet communautaire pour une documentation, ça passe encore, mais savoir ce qu'il faut enseigner aux enfants, c'est tout un métier qui n'est pas à la portée du premier contributeur venu. Il est donc normal que l'Education nationale se tourner vers des solutions professionnelles éprouvées.
4) Comme dit le commentaire précédent, les programment évoluent (ce qui permet de faire fonctionner l'économie en rachetant des nouveaux manuels plutôt qu'utiliser des manuels obsolètes). Vu la rapidité du développement communautaire, les manuels produits seraient obsolètes à leur sortie.