Je suis un fervent partisant de l'auto-apprentissage, néanmoins :
- je ne partage pas ton opinion sur les écoles ; j'y ai appris bien des choses. Je ne parle pas uniquement de connaissances, mais aussi d'expériences partagés avec de chouettes profs, des étudiants (ah, les projets en groupe avec des neuneus finis : idéal pour se forger des nerfs en acier permettant d'affronter les utilisateurs de l'informatique dans le monde professionnel). Je ne regrette donc nullement mes années passées sur les bancs de l'école ;
- ton opinion concernant "être informaticien" est la définition de la vocation, pas de l'état d'informaticien. Donc, si nous étions dans un monde idéal, chacun ferait le métier pour lequel il éprouve une vocation. C'est loin d'être le cas, et je dois avouer que je fréquente pas mal d'informaticiens, et pas mal n'ont pas cette vocation. Ils ont choisis ce domaine car c'était porteur à un moment donné, et pis, hop, son trou est fait, bingo ! Malheureux, mais c'est comme cela. A ce propos, je suis en train de lire un chouette essai sur l'éthique du hacker (http://www.alapage.com/mx/?id=91221086272786&donnee_appel=ALAPA(...)), très chouette.
- pour les profs, ben oui, il y a de tout ;-))
Sinon, excellent conseil pour les projets persos, on y apprends beaucoup, et c'est une excellente vitrine !
En ce qui concerne la somme des choses apprises à l'intérieur d'un cadre scolaire et à l'extérieur, et bien, je suis plus mitigés. J'ai appris des trucs essentiels à l'école, et des trucs qui m'intéressent bien plus sur mon temps libre.
[^] # Re: pareil
Posté par saorge . En réponse au journal Coup de gueule. Évalué à 1.
- je ne partage pas ton opinion sur les écoles ; j'y ai appris bien des choses. Je ne parle pas uniquement de connaissances, mais aussi d'expériences partagés avec de chouettes profs, des étudiants (ah, les projets en groupe avec des neuneus finis : idéal pour se forger des nerfs en acier permettant d'affronter les utilisateurs de l'informatique dans le monde professionnel). Je ne regrette donc nullement mes années passées sur les bancs de l'école ;
- ton opinion concernant "être informaticien" est la définition de la vocation, pas de l'état d'informaticien. Donc, si nous étions dans un monde idéal, chacun ferait le métier pour lequel il éprouve une vocation. C'est loin d'être le cas, et je dois avouer que je fréquente pas mal d'informaticiens, et pas mal n'ont pas cette vocation. Ils ont choisis ce domaine car c'était porteur à un moment donné, et pis, hop, son trou est fait, bingo ! Malheureux, mais c'est comme cela. A ce propos, je suis en train de lire un chouette essai sur l'éthique du hacker (http://www.alapage.com/mx/?id=91221086272786&donnee_appel=ALAPA(...)), très chouette.
- pour les profs, ben oui, il y a de tout ;-))
Sinon, excellent conseil pour les projets persos, on y apprends beaucoup, et c'est une excellente vitrine !
En ce qui concerne la somme des choses apprises à l'intérieur d'un cadre scolaire et à l'extérieur, et bien, je suis plus mitigés. J'ai appris des trucs essentiels à l'école, et des trucs qui m'intéressent bien plus sur mon temps libre.