Un matériel pédagogique qui enregistre tes mots de passe, tes conversations, tes historiques de navigation et tout un tas de journaux sur l'usage de l'ordinateur.
Étudier et comprendre le fonctionnement de son ordinateur, c'est faire n'importe quoi ?
Maîtriser son ordinateur, c'est faire n'importe quoi ?
En entreprise, le matériel n'appartient pas à l'employé. Là, l'ordinateur est acheté par le lycéen pour le lycéen, avec une subvention de la région.
La région propose un bon d'achat d'un montant de 500€ pour un ordinateur portable destiné aux lycéens, pour leur usage en dehors des établissements et en dedans en fonction de la politique de chaque lycée.
S'il s'agissait vraiment d'un simple "matériel pédagogique", pourquoi diable les établissements n'achèteraient-ils pas directement les ordinateurs, et les prêteraient aux élèves pour les besoins de leur travaux à domicile ? Cela ne serait-il pas plus simple et efficace à mettre en oeuvre, tant pour l'achat que pour l'administration ?
La stratégie me semble claire : équiper les lycéens, ensuite généraliser l'usage de l'informatique dans les établissements. Il ne s'agit donc pas de répondre à un besoin mais d'en créer un nouveau.
Le fait de mettre en avant les logiciels libres sur ces machines peut avoir deux conséquences et/ou objectifs annexes, en plus du contrôle de la région :
- légitimer ce sombre projet auprès du public averti
- associer le logiciel libre au summum de la privation dans le subconscient des néophytes.
Ce projet consiste bien à "offrir" 500€ aux lycéens pour qu'ils s'enferment d'eux-mêmes et laissent à la région le libre accès à leur données personnelles qui apparaîtront inévitablement sur ces machines. Un logiciel de contrôle parental est prévu (pour des lycéens...), on peut d'ailleurs tout à fait envisager la pré-installation du logiciel Hadopi par exemple.
Tout ça rien qu'avec "un matériel pédagogique, pas autre chose", n'est-ce pas formidable ?
[^] # Re: Tout ce contre quoi le libre se bat
Posté par thamieu . En réponse à la dépêche Un portable Linux pour tous les lycéens Réunionnais. Évalué à 2.
Un matériel pédagogique qui enregistre tes mots de passe, tes conversations, tes historiques de navigation et tout un tas de journaux sur l'usage de l'ordinateur.
Étudier et comprendre le fonctionnement de son ordinateur, c'est faire n'importe quoi ?
Maîtriser son ordinateur, c'est faire n'importe quoi ?
En entreprise, le matériel n'appartient pas à l'employé. Là, l'ordinateur est acheté par le lycéen pour le lycéen, avec une subvention de la région.
La région propose un bon d'achat d'un montant de 500€ pour un ordinateur portable destiné aux lycéens, pour leur usage en dehors des établissements et en dedans en fonction de la politique de chaque lycée.
S'il s'agissait vraiment d'un simple "matériel pédagogique", pourquoi diable les établissements n'achèteraient-ils pas directement les ordinateurs, et les prêteraient aux élèves pour les besoins de leur travaux à domicile ? Cela ne serait-il pas plus simple et efficace à mettre en oeuvre, tant pour l'achat que pour l'administration ?
La stratégie me semble claire : équiper les lycéens, ensuite généraliser l'usage de l'informatique dans les établissements. Il ne s'agit donc pas de répondre à un besoin mais d'en créer un nouveau.
Le fait de mettre en avant les logiciels libres sur ces machines peut avoir deux conséquences et/ou objectifs annexes, en plus du contrôle de la région :
- légitimer ce sombre projet auprès du public averti
- associer le logiciel libre au summum de la privation dans le subconscient des néophytes.
Ce projet consiste bien à "offrir" 500€ aux lycéens pour qu'ils s'enferment d'eux-mêmes et laissent à la région le libre accès à leur données personnelles qui apparaîtront inévitablement sur ces machines. Un logiciel de contrôle parental est prévu (pour des lycéens...), on peut d'ailleurs tout à fait envisager la pré-installation du logiciel Hadopi par exemple.
Tout ça rien qu'avec "un matériel pédagogique, pas autre chose", n'est-ce pas formidable ?