dark_line le dit un peu brutalement, mais faut reconnaitre qu'il y a des soucis... De relecture déjà, certainement, mais seulement...
Je n'ai pas l'habitude de communiquer avec de jeunes enfants, mais je trouve le vocabulaire du livre souvent un peu raide. "lister", "ce n'est pas l'objet" (pourquoi ne pas dire simplement "ce n'est pas la question"?), etc.
Un autre point qui m'a carrément choqué, mais qui est présent dans la version anglaise, est l'emploi systématique d'"équation" au lieu d'"opération". Je suis désolé, mais si un gamin d'une dizaine d'années va voir son prof de math et lui sort que "(5+30)*20" est une équation, il va se faire dégommer la tête... Et si il prof apprend qu'il l'a lu dans un livre, il va convoquer les parents pour les sermonner sur leur pratiques éducatives déviantes...
Je ne suis pas encore aller plus loin dans le livre, mais a mon avis ce sont déjà des points très importants à résoudre rapidement...
[^] # Re: J'ai honte de participer au mouvement du Logiciel libre quand je voi
Posté par case42 . En réponse à la dépêche Domptage de serpents pour les enfants, apprendre à programmer en Python. Évalué à 5.
Je n'ai pas l'habitude de communiquer avec de jeunes enfants, mais je trouve le vocabulaire du livre souvent un peu raide. "lister", "ce n'est pas l'objet" (pourquoi ne pas dire simplement "ce n'est pas la question"?), etc.
Un autre point qui m'a carrément choqué, mais qui est présent dans la version anglaise, est l'emploi systématique d'"équation" au lieu d'"opération". Je suis désolé, mais si un gamin d'une dizaine d'années va voir son prof de math et lui sort que "(5+30)*20" est une équation, il va se faire dégommer la tête... Et si il prof apprend qu'il l'a lu dans un livre, il va convoquer les parents pour les sermonner sur leur pratiques éducatives déviantes...
Je ne suis pas encore aller plus loin dans le livre, mais a mon avis ce sont déjà des points très importants à résoudre rapidement...