Oui, c'est le principe de l'université. et ils ne font pas que ça, ils occupent aussi les postes administratifs de l'université, responsable du bidule, directeur du truc, etc. : un chercheur (directeur de l'université, responsable de telle formation, etc.). En fait les chercheurs à l'université sont des enseignant-chercheurs. Les chercheurs CNRS ou INRIA (j'imagine que c'est pareil pour l'INRA et l'INSERM) sont quant à eux chercheur à 100% (théoriquement). Ils peuvent tout de même faire de l'enseignement si ça les intéresse.
C'est une bonne idée dans le sens où ça fait du bien aux chercheurs de revoir un peu les bases et des fois de sujets dont ils ne sont pas spécialistes (les enseignements dans les premières années ne sont pas toujours donnés par des spécialistes des domaines). C'est aussi bon pour l'enseignement d'avoir pour être à jour sur ce qui se fait dans la recherche.
Ce n'est pas une bonne idée parce que ça laisse peut de temps pour la recherche et parfois certains bâclent les enseignements. De plus un bon chercheur n'est pas forcément un bon enseignant.
Ma proposition de réforme : employer plus de professeurs agrégés pour les enseignements surtout dans les premières années et décharger un peu les enseignants-chercheurs. Ça serait mieux pour les étudiants et pour les enseignants-chercheurs. Et aussi embaucher du personnel administratif et des ingénieurs de recherche. Avec ça, l'université serait plus efficace.
[^] # Re: Ecole privée..
Posté par Dr BG . En réponse à la dépêche WinGineer : concours d'algorithmique, avec bourse d'étude d'ingénieur. Évalué à 3.
C'est une bonne idée dans le sens où ça fait du bien aux chercheurs de revoir un peu les bases et des fois de sujets dont ils ne sont pas spécialistes (les enseignements dans les premières années ne sont pas toujours donnés par des spécialistes des domaines). C'est aussi bon pour l'enseignement d'avoir pour être à jour sur ce qui se fait dans la recherche.
Ce n'est pas une bonne idée parce que ça laisse peut de temps pour la recherche et parfois certains bâclent les enseignements. De plus un bon chercheur n'est pas forcément un bon enseignant.
Ma proposition de réforme : employer plus de professeurs agrégés pour les enseignements surtout dans les premières années et décharger un peu les enseignants-chercheurs. Ça serait mieux pour les étudiants et pour les enseignants-chercheurs. Et aussi embaucher du personnel administratif et des ingénieurs de recherche. Avec ça, l'université serait plus efficace.